2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优A卷）.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优A卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教学过程

B.学生心理

C.教师心理

D.以上都是

2.学生在学习过程中，哪一种学习方式最有利于培养创造性思维？()

A.机械学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.记忆学习

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，这种说法正确吗？()

A.正确

B.错误

4.以下哪种学习理论强调通过强化来塑造行为？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

5.教师在课堂管理中，以下哪种做法不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生

B.公平对待学生

C.过度批评学生

D.鼓励学生参与课堂

6.以下哪项不属于教师心理素质的内容？()

A.情绪管理能力

B.自我认知能力

C.专业知识

D.团队合作能力

7.在学生心理发展中，哪一阶段是自我意识形成的关键期？()

A.儿童早期

B.儿童中期

C.青少年期

D.成年期

8.在教师职业道德中，哪一项不属于教师应有的行为准则？()

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.创新教育

D.关爱学生

9.以下哪种教学策略有利于提高学生的参与度和积极性？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.讲授式教学

D.灌输式教学

10.在班级管理中，以下哪种做法有助于形成良好的班风？()

A.严格要求学生

B.鼓励学生竞争

C.树立榜样，形成良好的班级舆论

D.不干涉学生自由活动

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素对学生的学习动机有积极影响？()

A.兴趣和好奇心

B.需要和目标

C.成就感和自我效能感

D.课堂纪律和教师的期望

12.根据认知发展的阶段理论，儿童认知发展经历了以下几个阶段：()

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

13.以下哪些属于教师职业角色？()

A.知识传授者

B.情感支持者

C.管理者

D.研究者

14.以下哪些是学生心理发展的特点？()

A.可塑性大

B.发展速度快

C.稳定性强

D.个体差异性大

15.以下哪些是课堂管理的基本原则？()

A.目标导向原则

B.人本主义原则

C.教育性原则

D.规律性原则

三、填空题(共5题)

16.根据美国心理学家布鲁姆的教育目标分类，认知领域的教育目标分为六个层次，从低到高依次是：识记、理解、应用、分析、综合、______。

17.在儿童心理发展的过程中，______是儿童心理发展的内部动力，是推动儿童心理发展的根本原因。

18.教师期望效应，又称______，是指教师对学生的一种特殊的期望，这种期望可以促使学生朝着教师期望的方向发展。

19.在课堂管理中，为了提高学生的参与度和积极性，教师应采取______，激发学生的学习兴趣。

20.根据韦纳的成败归因理论，个体将成败归因于努力程度时，这种归因方式有利于______。

四、判断题(共5题)

21.教师期望效应只会对学生产生积极的影响。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段能够进行逆向思维。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师应该完全按照自己的教学计划进行，不必考虑学生的反馈。()

A.正确B.错误

24.学生的认知结构是固定不变的，教师的教学方法也应该是单一的。()

A.正确B.错误

25.学生的学习动机越高，他们的学习效果就越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的主要表现。

27.试述如何运用强化理论提高学生的学习动机。

28.结合实际，谈谈如何有效开展课堂讨论。

29.分析学生心理健康教育的重要性。

30.结合实际，谈谈如何提高教师的专业素养。

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（培优A卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学是研究教育过程中学生、教师、教学内容和环境等各个因素相互作用的心理学分支，因此其研究对象