教育部技职司修订.pptVIP

*表3-2-2課程發展相關組織資料表系所學制組織名稱主要任務及活動方式參與成員人數專任教師兼任教師業界人員學生專家學者校友其他校友社團法人台灣評鑑協會修訂欄位新增請填寫參與組織之校友人數（不追溯填報）*表3-5實際開課結構統計表社團法人台灣評鑑協會修訂學年度/學期當期課號課程名稱開課系所開課學制科目類別修別

(必修/選修)課程時數

(每週)實習時數(每週)開課

學分數第一次

上課日期授課教師授課時數

(每週)修課

人數主要授課語言畢業班課程寒暑別全程使用外語新增備註欄位之填表說明:若教師以「帶職帶薪」方式，依據教育部技職再造方案赴公民營機構研習服務，教師所遺留之課程，學校於教師研習服務期間聘任代課教師授課之鐘點費由教育部補助，則填報「授課教師」欄位時，分下列兩種方式填報：●若「原教師」整學期無實際授課，則請填報「代課教師」。●若「原教師」學期中有部分授課，則需分別填報「原教師」、「代課教師」，且「授課時數」欄位需依據各自實際授課時數填報。*表3-6系科本位資料表社團法人台灣評鑑協會修訂學年度學院系所學制系所之實務專題課程類別（選修／必修／無）課程模組名稱參與課程小組之業界人員姓名業界人員任職單位業界人員職稱參與課程小組之業界人員姓名1、業界人員係指非學界人士，且具有實務經驗者。（如服務於一般公司及政府機關人員）2、業界人員認列，請以「經費」來判斷，若業界人員拿到1筆費用，則能填報1個課程模組；若拿到2筆費用，則該名業界人員可填報2個課程模組。定義修訂非本期填報*表3-7產學合作教學課程明細表社團法人台灣評鑑協會修訂學年度/學期學院開課系所開課學制當期課號課程

名稱開課

總時數

(整學期)補助與否□補助補助

單位補助

類型業界教師姓名業界教師任職單位業界教師職稱業界教師授課時數

(整學期)備註業界教師任職單位業界教師授課時數業界教師需專職在業界工作，若在業界之工作僅為「兼職」，請勿填寫本表。定義修訂若原規劃時數與實際授課時數不同時，請以實際時數填寫。定義修訂教育部技職司修訂*表4-2各年級實際在學學生人數學年度/學期學院系所學制第幾年入學身份／判斷身障身份正式學籍之在學學生外國籍本國籍外國學生僑生港澳生一般生（不含原住民）領有身心障礙手冊未領有身心債礙手冊依就學辦法入學依一般身份入學依就學辦法入學依一般身份入學依就學辦法入學依一般身份入學有申請身心障礙減免未申請身心障礙減免男男男男男男男男男女女女女女女女女女正式學籍之在學學生請填報本學期具備正式學籍且以當年度3/15或10/15實際在學之學生總人數(含轉學生)，且不包括休(退)學生、選讀生及就讀學分班學生、無學籍學生及保留入學資格之學生一般生（不含原住民）請填報一般生(不含原住民)之在學學生人數，並區分下列欄位：(1)領有身心障礙手冊：須區分是否「有申請身心障礙減免」(2)未領有身心障礙手冊*表4-2-1原住民學生各年級實際在學學生人數教育部技職司修訂學年度/學期學院系所學制第幾年族籍別正式學籍之原住民在學學生領有身心障礙手冊未領有身心障礙手冊有申請身心障礙減免未申請身心障礙減免男女男女男女族籍別正式學籍之原住民在學學生原住民學生需依照「族籍別」分別填報，請以下拉式選單選擇族籍。領有身心障礙手冊填報時須判斷是否「有申請身心障礙減免」。請填報本學期具備正式學籍且以當年度3/15或10/15實際在學之原住民學生總人數(含轉學生)，且不包括休(退)學生、選讀生及就讀學分班、無學籍學生及保留入學資格之學生。*表4-4-1休、退學人數暨原因資料表學期學院系所學制第幾年休學學期內新增休學人數學期內休學減少人數至學期底總休學人數因病因經濟困難因學業志趣因工作需求因懷孕因其他原因因辦理復學因懷孕因素消失復學其他因病因經濟困難因學業志趣因工作需求因懷孕因其他原因男女男女男女男女女男女男女女男女男女男女男女男女女男女學期內退學人數死亡因學業成績因操行成績因志趣不合因經濟困難逾期未註冊、休學逾期未復