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高中生作文教学中的创意文具应用及其效果评价论文

摘要：本文旨在探讨在高中生作文教学中应用创意文具的策略及其效果评价。通过分析创意文具在激发学生兴趣、提升创作能力等方面的作用，结合实际教学案例，评价其在作文教学中的实用价值。

关键词：高中生作文教学；创意文具；应用策略；效果评价

一、引言

（一）1.高中生作文教学中存在的问题

在当前的高中作文教学中，许多学生面临着写作灵感不足、思维固化等问题。这些问题主要表现在以下几个方面：

（1）写作素材积累不足。学生在日常生活中缺乏对周围事物的观察和体验，导致写作时缺乏素材。

（2）思维模式单一。学生在写作过程中往往采用固定的思维模式，难以突破传统框架，使