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父亲参与教养、性别角色期待对幼儿性别角色倾向的影响
摘要
目的本文对父亲参与教养、性别角色期待和幼儿性别角色倾向进行调查，并探究父亲参与教
养、性别角色期待对幼儿性别角色倾向的影响。方法使用伍新春编制修订的《父亲参与教养问
卷》，高晓云修订的《父母性别角色期待问卷》和薛祎凌编制的《儿童性别角色问卷》，对幼儿和幼
儿父亲进行调查。结果（1）父亲参与教养的休闲活动、榜样示范、父职成长维度在幼儿年级上有
显著差异；学业支持、情感交流、休闲活动、父职成长在幼儿父亲学历上有显著差异。（2）男性性
别角色期待的宜人性、胜任力、男性气质、创新性、潜力在幼儿父亲主
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