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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【达标题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不属于学习的类型？()

A.有意义学习

B.机械学习

C.行为学习

D.知识学习

2.2.教学过程中，教师应如何处理学生的错误？()

A.直接纠正，不留情面

B.忽略错误，不予理会

C.转移话题，避免尴尬

D.采取积极的反馈，引导学生正确

3.3.下列哪项是学习迁移的积极影响？()

A.过度泛化

B.抑制效应

C.促进效应

D.习惯性反应

4.4.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于哪个阶段时开始能够进行逻辑推理？()

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.5.教学中，教师应该关注学生的哪些认知过程？()

A.注意、记忆、思维、情感

B.注意、记忆、思维、行为

C.注意、记忆、思维、情感、生理

D.注意、记忆、思维、行为、社会

6.6.以下哪种教学方法有利于培养学生的创新能力？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.读书指导法

D.谈话法

7.7.根据维果茨基的社会文化理论，学习者学习的主要方式是？()

A.独立学习

B.合作学习

C.观察学习

D.模仿学习

8.8.教学过程中，如何有效运用多媒体技术？()

A.仅仅为了吸引学生注意

B.过度使用，分散学生注意力

C.根据教学需要，合理运用

D.不使用，避免学生分心

9.9.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.客观性、公正性、全面性、发展性

B.客观性、公正性、全面性、灵活性

C.客观性、公正性、全面性、及时性

D.客观性、公正性、全面性、多样性

10.10.以下哪种心理现象属于学习？()

A.刺激反应

B.认知失调

C.倒摄抑制

D.同化

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生自身的需要和目标

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.社会文化

12.2.教学过程中，教师应该具备哪些基本能力？()

A.教学设计能力

B.课堂管理能力

C.评价能力

D.研究能力

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.元认知策略

B.记忆策略

C.计划策略

D.组织策略

14.4.以下哪些是影响个体学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的学习风格

C.教师的教学方法

D.个体已有的知识经验

15.5.以下哪些是心理辅导的主要目标？()

A.促进学生心理健康

B.培养学生自我认知能力

C.提高学生社会适应能力

D.增强学生情绪调节能力

三、填空题(共5题)

16.1.知觉的基本特征包括整体性、选择性、恒常性和意义性。

17.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生依赖于已有知识的同化。

18.3.儿童认知发展的关键期是2到3岁。

19.4.班杜拉的社会学习理论中，观察学习是指通过观察他人的行为及其结果来学习。

20.5.学习动机的强化理论认为，行为后果影响后续行为发生的概率。

四、判断题(共5题)

21.1.知觉总是先于思维发生。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

23.3.强化理论认为，惩罚是增加不良行为发生概率的有效方法。()

A.正确B.错误

24.4.教学过程中，教师应该避免使用多媒体技术，以免分散学生注意力。()

A.正确B.错误

25.5.个体在学习过程中，可以通过自我监控来提高学习效率。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述学习的概念及其类型。

27.2.如何根据学生的认知特点进行有效的教学设计？

28.3.请解释动机的强化理论，并举例说明。

29.4.请简述教师职业心理素质的内容及其重要性。

30.5.请阐述心理辅导的基本原则及其在实际工作中的应用。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【达标题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】行为学习通