2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（有一套）.docxVIP

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（有一套）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.学生在学习中遇到困难时，教师最合适的做法是：()

A.直接给出答案

B.忽视学生的困难，继续讲解

C.鼓励学生自己尝试解决问题

D.指责学生不用功

2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，下列哪项不属于学习类型：()

A.机械学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.奥苏贝尔学习

3.在课堂管理中，教师应避免使用以下哪种方式：()

A.积极反馈

B.惩罚

C.鼓励学生提问

D.忽视学生的错误

4.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的主要方式是：()

A.个别化学习

B.社会互动学习

C.独立学习

D.体验学习

5.在以下哪项活动中，教师的角色最接近于引导者：()

A.讲授课程内容

B.组织小组讨论

C.创设教学环境

D.进行个别辅导

6.学生小明在学习过程中表现出过度焦虑，教师首先应该做的是：()

A.消除小明的焦虑感

B.安排小明参加集体活动

C.对小明的焦虑给予适当的反馈

D.让小明多休息

7.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种观点是正确的：()

A.学习是通过直接经验获得的

B.学习是通过观察他人的行为和结果而发生的

C.学习是通过自我反思和自我评价而发生的

D.学习是通过遗传和先天因素决定的

8.在课堂教学过程中，教师发现学生在课堂上注意力不集中，最有效的解决方法是：()

A.提高音量

B.给予学生严厉的批评

C.改变教学方式，引起学生的兴趣

D.忽略学生的不专注

9.在教学中，教师应该注重培养学生的学习策略，以下哪项不是良好的学习策略：()

A.预习

B.疑问

C.总结

D.忽视复习

10.教师在设计教学活动时，应该考虑学生的哪些特点：()

A.学习风格

B.认知发展水平

C.家庭背景

D.年龄和性别

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机：()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.同伴的影响

E.学校的环境

12.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些属于智能类型：()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.音乐智能

E.身体-运动智能

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度：()

A.设定明确的学习目标

B.鼓励学生提问和讨论

C.使用多样化的教学方法

D.建立积极的课堂氛围

E.忽视学生的行为问题

14.以下哪些属于教师职业心理素质：()

A.爱岗敬业

B.良好的沟通能力

C.自我反思能力

D.情绪调节能力

E.专业知识水平

15.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些是具体运算阶段的特点：()

A.能够进行逆向思维

B.能够理解守恒概念

C.能够进行抽象思维

D.能够理解逻辑关系

E.能够进行假设推理

三、填空题(共5题)

16.根据加德纳的多元智能理论，个体的智能是由多种相对独立的智能组成的，其中语言智能是指有效地运用口头语言及文字的能力，包括说话、阅读、书写等方面。这种智能的代表人物是莎士比亚。

17.在维果茨基的最近发展区理论中，儿童通过成人指导或者与更有能力的同伴合作，能够完成比独立完成任务时更高的任务，这种差距被称为。

18.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习者将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、实质性联系的过程称为。

19.教师通过设置情境，激发学生的学习兴趣，促使学生主动探索和发现知识的方法被称为。

20.根据罗杰斯的非指导性教学模式，教师应该为学生提供一个充满支持和信任的气氛，鼓励学生进行自我探索和自我决策，这种模式的核心原则是。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习的必要条件。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的发展水平就是他们的实际发展水平。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师应该以惩罚为主，以维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

24.学生的认知发展主要受到遗传因素的影响。()

A.正确B.错误

25.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确