江苏省镇江市京口区三年级下学期数学搭配中的学问拓展.docVIP

江苏省镇江市京口区三年级下学期数学搭配中的学问拓展

一、生活情境中的搭配奥秘

在镇江市京口区的校园里，搭配的学问无处不在。早晨，同学们走进食堂，会看到早餐窗口贴着这样的菜谱：今天提供的主食有米饭、馒头、粥三种，配菜有青菜、豆腐、鸡蛋、红烧肉四种。如果要求一份早餐必须包含一种主食和一种配菜，那么一共有多少种不同的搭配方法呢？这个问题看似简单，却藏着数学中“有序思考”的核心智慧。

三年级的同学们已经在课堂上学习过“搭配中的学问”，知道可以通过“固定一类、搭配另一类”的方法避免重复和遗漏。比如先固定主食，米饭可以分别搭配青菜、豆腐、鸡蛋、红烧肉，有4种搭配；馒头同样可以搭配4种配菜；粥也有4种搭配。因此，3种主食和4种配菜的搭配总数就是3×4=12种。这种方法不仅适用于早餐搭配，还能解决生活中的许多问题。

二、从服装搭配到数学模型

京口区实验小学的数学课堂上，老师常常带领同学们进行“服装搭配”实践活动。比如给同学们提供3件上衣（分别用字母A、B、C表示）和2条裤子（用数字1、2表示），要求一件上衣搭配一条裤子，有多少种不同的穿法？同学们通过动手摆卡片、画图连线等方式，很快发现了规律：先固定上衣A，搭配裤子1和2，有2种穿法；再固定上衣B，同样有2种穿法；最后固定上衣C，也是2种穿法。因此，3件上衣和2条裤子的搭配总数是3×2=6种，用符号表示就是A1、A2、B1、B2、C1、C2。

这种用符号记录搭配的方法，体现了数学的抽象思维。同学们还发现，如果把上衣换成帽子，裤子换成围巾，搭配的规律依然成立。比如有4顶帽子和3条围巾，搭配总数就是4×3=12种。这说明，无论搭配的对象是服装、食物还是其他物品，只要是“两类不同事物一对一搭配”，都可以用“第一类数量×第二类数量”的乘法算式计算总数。

三、路线规划中的搭配应用

京口区的同学们在春游时，遇到了这样一个问题：从学校出发，必须经过北固山公园才能到达焦山风景区，其中从学校到北固山有2条路（分别用A、B表示），从北固山到焦山有3条路（分别用1、2、3表示），那么一共有多少条不同的路线？

通过画图连线，同学们很快找到了答案：先固定从学校到北固山的路线A，再搭配从北固山到焦山的1、2、3三条路，形成A1、A2、A3三条路线；再固定路线B，搭配1、2、3三条路，形成B1、B2、B3三条路线。因此，总路线数是2×3=6条。这个问题与服装搭配的数学模型完全相同，都是“两类事物依次搭配”的问题。

在这个过程中，同学们还发现了一个有趣的现象：如果增加一个中间地点，比如从焦山到金山寺有2条路，那么从学校到金山寺的路线总数就变成了2×3×2=12条。这说明，当搭配涉及三类或更多类事物时，可以用“第一类数量×第二类数量×第三类数量”的连乘算式计算。

四、文化活动中的搭配创新

京口区的文化活动丰富多样，同学们在参与“京口诗词大会”时，遇到了这样的挑战：用“江、山、月”三个字组成不同的词语，每个词语必须包含两个字，且字不能重复，一共有多少种不同的组合？

这个问题与之前的搭配有所不同，因为词语的顺序会影响意义，比如“江山”和“山江”是两个不同的词语。同学们通过列举发现：先固定第一个字为“江”，可以组成“江山”“江月”；固定第一个字为“山”，可以组成“山河”（此处假设“河”为可选字，实际应严格用给定字，示例中以“江、山、月”为例，正确组合为“江山、江月、山河、山月、月江、月山”）；固定第一个字为“月”，可以组成“月江”“月山”。因此，3个字能组成6个不同的词语，用算式表示就是3×2=6种。这种“考虑顺序的搭配”被称为“排列”，而之前“不考虑顺序的搭配”被称为“组合”，两者的区别在于是否关注事物的先后顺序。

五、搭配中的策略优化

在解决复杂搭配问题时，同学们还学会了灵活运用不同策略。比如京口区图书馆举办“阅读闯关”活动，要求从4本故事书、3本科技书和2本漫画书中各选一本阅读，一共有多少种不同的选法？如果用画图法一一列举，会非常繁琐，但用连乘算式就能快速得出结果：4×3×2=24种。

此外，同学们还发现了“排除法”在搭配中的应用。比如妈妈给小明买了3件上衣和3条裤子，其中有一件红色上衣和一条白色裤子不能搭配（因为学校规定红色上衣只能搭配校服裤子），那么实际的搭配总数是多少？原本的搭配总数是3×3=9种，排除红色上衣和白色裤子的1种搭配，结果就是9-1=8种。这种方法需要先计算“无限制条件的搭配总数”，再减去“不符合条件的搭配数”，体现了数学中的“逆向思维”。

六、跨学科的搭配融合

搭配的学问不仅在数学中有用，还能与其他学科结合。在科学课上，同学们学习“电路连接”时，发现串联电路中，2个开关和3个灯泡的不同组合方式，其实就是搭配问题：每个开关可以控制3个灯泡，2个开关就有2×3=6种控制方式。在美术课上，用红、黄、蓝三种颜料调