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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学研究的主要目的是什么？()

A.研究教师如何教授

B.研究学生如何学习

C.研究教师和学生之间的互动

D.以上都是

2.2.以下哪一项不属于学习的基本类型？()

A.认知学习

B.行为学习

C.情感学习

D.理解学习

3.3.下列哪一种教学策略最有利于培养学生的创造力和批判性思维？()

A.传统讲授法

B.问答法

C.案例分析法

D.课堂讨论法

4.4.在学习过程中，哪个因素对学生的长期记忆效果影响最大？()

A.重复次数

B.学习材料的新颖性

C.学习者的情绪状态

D.学习环境

5.5.教师在课堂上使用多媒体教学，以下哪种做法是不恰当的？()

A.使用多媒体丰富教学内容

B.过度依赖多媒体，减少课堂互动

C.利用多媒体提高学生的学习兴趣

D.结合多媒体进行教学设计

6.6.以下哪一种学习动机理论认为学习动机是外部奖励和内部兴趣的平衡？()

A.成就动机理论

B.内部动机理论

C.外部动机理论

D.自我决定理论

7.7.在课堂管理中，教师应该遵循哪一项原则？()

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教学内容为中心

D.以教学目标为中心

8.8.以下哪一种教学方法最适合于培养学生的合作学习能力？()

A.个体学习法

B.小组合作学习法

C.讲授法

D.演示法

9.9.以下哪一种心理现象不属于认知失调？()

A.冲突

B.矛盾

C.疑问

D.理解

10.10.在教育心理学中，以下哪一项是研究个体心理发展的过程？()

A.学习心理学

B.发育心理学

C.教学心理学

D.课堂心理学

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素对学生的学习成绩有积极影响？()

A.家长的高度关注

B.教师的耐心指导

C.同伴的互助合作

D.学生自身的努力

E.学校的教育资源

12.2.在教育心理学中，哪些理论关注学生的心理发展？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.人本主义理论

D.生理心理学理论

E.发展心理学理论

13.3.以下哪些教学方法可以促进学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.问题解决法

C.案例分析法

D.合作学习法

E.演示法

14.4.教师在课堂上如何有效地管理学生的行为？()

A.明确课堂规则

B.及时给予反馈

C.使用积极的强化

D.公正地处理违规行为

E.忽视学生的不良行为

15.5.以下哪些因素会影响学生的动机水平？()

A.个人目标

B.外部奖励

C.期望

D.班级氛围

E.教学方法

三、填空题(共5题)

16.1.在教育心理学中，学习的实质是建立和改变个体之间的

17.2.根据学习内容的不同，学习可以分为

18.3.教育心理学中的认知发展理论，最著名的是

19.4.课堂管理中，为了建立良好的师生关系，教师应遵循的原则包括

20.5.在学习动机理论中，认为学习动机主要来源于个体内在兴趣和需要的是

四、判断题(共5题)

21.1.学习是指个体在环境中发生的一切变化。()

A.正确B.错误

22.2.行为主义理论认为学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该始终以教师为中心，忽视学生的主体地位。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调理论认为，个体的认知系统总是处于平衡状态。()

A.正确B.错误

25.5.在学习过程中，学生的情绪状态对学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理特征及其对教学的影响。

27.2.如何在教学中运用强化理论来提高学生的学习动机？

28.3.结合实际，谈谈如何培养学生的创造性思维。

29.4.分析课堂气氛对教学的影响。

30.5.如何在教学中运用认知失调理论来提高学生的学习效果？

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（B卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D