2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【基础题】通用题库.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【基础题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是影响遗忘进程的因素？()

A.时间

B.认知结构

C.焦虑

D.氧气含量

2.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪种学习不属于有意义学习？()

A.理解学习

B.机械学习

C.应用学习

D.分析学习

3.在教学中，教师应如何运用强化原理来提高学生的学习效率？()

A.减少表扬，增加惩罚

B.及时反馈，正面强化

C.忽视学生的进步，只关注不足

D.限制学生的自由，增加学习压力

4.以下哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并模仿其行为而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

5.在儿童认知发展的阶段理论中，皮亚杰将儿童认知发展分为哪几个阶段？()

A.两个阶段

B.三个阶段

C.四个阶段

D.五个阶段

6.根据加涅的学习分类，以下哪种学习不属于信号学习？()

A.条件反射

B.简单联想

C.策略学习

D.信号识别

7.在教学过程中，教师应如何运用最近发展区理论？()

A.仅教授学生已掌握的知识

B.仅教授学生未掌握的知识

C.在学生现有水平与潜在水平之间选择教学内容

D.忽视学生的个体差异

8.以下哪种情绪状态不利于学生的学习？()

A.欣快

B.愤怒

C.兴奋

D.平静

9.在课堂管理中，以下哪种策略不属于强化策略？()

A.表扬优秀学生

B.设定明确的课堂规则

C.适时给予奖励

D.忽略学生的不良行为

10.根据动机理论，以下哪种动机属于内在动机？()

A.为了获得奖励而学习

B.对学习内容感兴趣而学习

C.为了避免惩罚而学习

D.为了满足社会期望而学习

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.成就目标

C.教学方法

D.班级气氛

E.家长期望

12.教师在进行教学评价时，应该注意哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.及时性原则

E.针对性原则

13.皮亚杰的认知发展阶段理论中，以下哪些阶段属于前运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.领域形成阶段

14.以下哪些策略可以用于促进学生的记忆？()

A.重复学习

B.组织策略

C.深度加工策略

D.主动学习

E.消极学习

15.根据学习理论，以下哪些属于社会学习理论的范畴？()

A.班杜拉的社会学习理论

B.奥苏贝尔的有意义学习理论

C.行为主义的学习理论

D.皮亚杰的认知发展理论

E.斯金纳的操作性条件作用理论

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维开始去自我中心化，能够理解他人观点的阶段是______。

17.根据弗洛伊德的人格结构理论，______是人格结构中的核心部分，负责处理现实世界的冲突。

18.在班杜拉的社会学习理论中，______是指观察者因表现出观察行为而受到强化。

19.在维果茨基的文化历史发展理论中，______是指儿童在与成人交往过程中通过模仿学习到的行为。

20.在教育心理学中，______是指通过提问、解释和讨论等方式引导学生对学习内容进行反思。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件作用理论认为，强化是影响学习的关键因素。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的文化历史发展理论认为，儿童的发展是由遗传因素决定的。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段能够进行逆向思维。()

A.正确B.错误

24.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人的行为而学习，这一过程称为内化。()

A.正确B.错误

25.在教育心理学中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述影响遗忘进程的因素。

27.试述如何根据学生的最近发展区进行教学。

28.如何运用强化原理来提高学生的学习效率？

29.简述认知失调理论的主要观点。

30.试述如何运