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2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.根据班杜拉的社会学习理论,个体通过观察他人行为并从中学习的过程称为:()
A.强化学习
B.观察学习
C.模仿学习
D.经验学习
2.以下哪项不是学习动机的基本成分?()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.情感动机
3.学生在学习过程中,通过将新知识与已有知识结构联系起来,从而获得新知识的过程是:()
A.理解学习
B.机械学习
C.发现学习
D.奖励学习
4.在斯金纳的操作性条件反射理论中,强化物是指:()
A.强化刺激
B.无条件刺激
C.强化反应
D.无条件反应
5.以下哪项不是教师职业心理健康的影响因素?()
A.学生心理特点
B.家庭因素
C.学校管理
D.社会环境
6.根据加德纳的多元智能理论,个体在空间智能方面表现出色的是:()
A.语言智能
B.逻辑-数学智能
C.空间智能
D.音乐智能
7.在课堂教学过程中,教师发现部分学生对新知识难以理解,应该采取的教学策略是:()
A.放慢教学速度
B.增加课堂练习
C.减少课堂提问
D.提高教学难度
8.以下哪项不是心理健康教育的基本原则?()
A.发展性原则
B.教育性原则
C.尊重性原则
D.保密性原则
9.在教师与学生的互动中,教师通过言语或非言语的方式表达对学生的期望,这种互动方式称为:()
A.直接互动
B.间接互动
C.隐喻互动
D.期望互动
10.根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程最初非常快,随着时间的推移逐渐减慢,这种遗忘特点称为:()
A.遗忘曲线效应
B.遗忘曲线规律
C.遗忘曲线假说
D.遗忘曲线现象
二、多选题(共5题)
11.在教育心理学的研究中,常用的研究方法包括哪些?()
A.实验法
B.调查法
C.案例分析法
D.行为观察法
E.心理测量法
12.学生的认知发展过程受到哪些因素的影响?()
A.生物因素
B.环境因素
C.教育因素
D.社会因素
E.个人因素
13.教师职业心理健康问题可能导致的后果有哪些?()
A.教学质量下降
B.学生心理健康问题
C.教师个人生活受影响
D.学校管理效率降低
E.教师职业倦怠
14.在学习动机的理论中,哪些理论强调了学习活动本身的价值和内在的兴趣?()
A.强化理论
B.成就动机理论
C.成就目标理论
D.内部动机理论
E.自我效能感理论
15.根据加德纳的多元智能理论,哪些智能类型对教师的教学有特别的意义?()
A.语言智能
B.空间智能
C.逻辑-数学智能
D.肢体-动觉智能
E.音乐智能
三、填空题(共5题)
16.根据埃里克森的心理社会发展理论,个体的青春期主要处于____阶段,这一阶段的任务是建立____和____。
17.在教师职业心理健康中,____是教师心理健康的晴雨表,它反映了教师心理健康的状态。
18.根据斯金纳的操作性条件反射理论,____是增加行为发生概率的刺激,而____是减少行为发生概率的刺激。
19.在学生的学习动机中,____是指学生渴望获得知识、解决问题的内在动力。
20.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童的思维发展经历了____和____两个阶段。
四、判断题(共5题)
21.班杜拉的社会学习理论认为,个体通过观察他人的行为并获得强化,可以直接学会新的行为。()
A.正确B.错误
22.斯金纳的操作性条件反射理论中,惩罚是指任何能够减少行为发生概率的刺激。()
A.正确B.错误
23.根据加德纳的多元智能理论,每个个体都拥有七种智能,且这七种智能是相互独立的。()
A.正确B.错误
24.教师的自我效能感与其教学效果没有直接关系。()
A.正确B.错误
25.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速率随着时间推移而均匀下降。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.请简述教师职业心理健康的含义及其重要性。
27.结合实际,谈谈如何提高学生的自我效能感。
28.请分析学习动机的强化理论及其在教育中的应用。
29.简述皮亚杰的认知发展理
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