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2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（历年真题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.根据教育心理学的研究，下列哪项不属于学习动机的成分？()

A.学习需要

B.学习期待

C.学习兴趣

D.学习目标

2.2.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，这是因为？()

A.记忆的巩固程度不同

B.记忆内容的复杂程度不同

C.遗忘的效率不同

D.个体差异

3.3.教师在课堂上使用多媒体教学，其目的是？()

A.提高教学效率

B.增加课堂趣味性

C.减轻学生负担

D.以上都是

4.4.下列哪项不属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.基本学习策略

D.资源管理策略

5.5.教师在教学中注重启发式教学，其核心是？()

A.学生主动学习

B.教师主导教学

C.课堂氛围活跃

D.教学内容丰富

6.6.下列哪项不属于学习风格？()

A.视觉型学习

B.听觉型学习

C.触觉型学习

D.情感型学习

7.7.教师在课堂上发现学生注意力不集中，应该采取的措施是？()

A.立即批评学生

B.放任不管

C.轻声提醒学生

D.增加课堂难度

8.8.教师在评价学生学习时，应该遵循的原则是？()

A.客观公正

B.一视同仁

C.灵活多样

D.以上都是

9.9.下列哪项不属于心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.生理健康

D.自我认知

10.10.教师在课堂上遇到学生提出的问题，应该如何处理？()

A.直接回答

B.忽视不管

C.鼓励学生自己思考

D.暂时搁置

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上运用以下哪些策略可以促进学生的深度学习？()

A.启发式教学

B.课堂讨论

C.个体化教学

D.多媒体教学

12.2.根据学习风格理论，学生可以通过以下哪些途径提高学习效率？()

A.视觉辅助工具

B.听觉训练

C.实践操作

D.集中注意力

13.3.以下哪些因素会影响学生的动机？()

A.学习目标

B.教学方法

C.课堂环境

D.个体需要

14.4.在教育心理学的研究中，以下哪些方法可以用来研究学习过程？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行为观察法

15.5.教师在实施心理健康教育时，应该注意哪些原则？()

A.尊重学生隐私

B.保护学生自尊

C.遵循教育规律

D.促进学生全面发展

三、填空题(共5题)

16.1.根据教育心理学的研究，学习动机的两个基本成分是学习需要和学习。

17.2.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是先快后慢，这一现象被称为。

18.3.认知策略分为精细加工策略、元认知策略和。

19.4.教师在课堂上运用启发式教学，其核心是。

20.5.教师在实施心理健康教育时，应该遵循的原则之一是。

四、判断题(共5题)

21.1.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生可以通过机械记忆来获得新的知识。()

A.正确B.错误

22.2.在学生群体中，男生和女生的学习风格存在显著差异。()

A.正确B.错误

23.3.教师在课堂管理中，应该始终坚持表扬和批评相结合的原则。()

A.正确B.错误

24.4.知觉的基本特征包括整体性、理解性和选择性。()

A.正确B.错误

25.5.情绪情感对学生的认知活动没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述学习动机的成分及其相互关系。

27.2.解释什么是元认知策略，并举例说明其在学习中的应用。

28.3.分析课堂气氛对学生学习的影响，并提出改善课堂气氛的方法。

29.4.讨论如何根据学生的认知发展特点进行教学设计。

30.5.如何在教学中运用心理健康教育的基本原则，以促进学生的心理健康发展？

2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（历年真题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】学习动机的成分包括学习需要、学习期待和学习目标，而学习兴趣不属于学习动机的成分。

2.【答案】A

【解析】艾宾浩斯