高校教师的社会责任与担当李剑萍.pptVIP

2-1.六类群体：高校教师的聚类分析

精英教师、随群教师、青年教师、上辈教师、边缘化教师、体制外教师-高校青年教师的主要压力源：-高校教师队伍建设的政策趋势：师德为根本、能力发展为主线统筹优化各类人才项目和各类教师全员成才、分类评价（三个类）统筹校内外、专兼职两支队伍谁抓住青年人谁就抓住未来2-2.双重角色：高校教师的职业对象-大学生的双重角色：受教育者VS共同学习者高等教育消费者VS大学治理参与者-大学生的维权特点：元维权，程序化维权，非理性维权3.专业责任与担当3-1.三次学科建设升级

-什么是学科：“圈子”、范式、学术“产品”-学科建设的三次升级：队伍、项目、平台；方向、生态、文化；学科基点：基于问题（前沿、重大、共性）学科范式：综合交叉（后学科时代）学科组织：协同创新（学科文化变化）