2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【最新】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【最新】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，发现学生注意力分散，以下哪种方法最适宜用来集中学生的注意力？()

A.提高教学内容的趣味性

B.强调课堂纪律，严肃处理分心的学生

C.增加课堂作业量，让学生忙于完成任务

D.忽略学生的分心行为，继续进行教学

2.学生在学习过程中，遇到困难时，以下哪种心理状态不利于问题解决？()

A.信心十足

B.焦虑不安

C.沉着冷静

D.好奇心强

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，以下哪种说法是正确的？()

A.遗忘速度始终均匀

B.遗忘速度先慢后快

C.遗忘速度先快后慢

D.遗忘速度先快后停

4.在教学中，教师应如何运用直观性原则？()

A.仅依靠语言讲解

B.仅依靠实物演示

C.结合语言讲解和实物演示

D.忽略直观性原则

5.学生在学习过程中，出现认知失调的情况，以下哪种方法可以帮助学生减少失调？()

A.增加新信息以支持原有观点

B.改变原有观点以适应新信息

C.忽略新信息，继续坚持原有观点

D.对新信息进行反驳

6.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该怎么做？()

A.仅教授学生已经掌握的知识

B.仅教授学生可能掌握的知识

C.教授学生介于现有发展水平与潜在发展水平之间的知识

D.忽略学生的潜在发展水平

7.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.计划策略

D.组织策略

8.在教学中，教师如何运用强化原理来提高学生的学习动机？()

A.仅对学生进行表扬

B.仅对学生进行批评

C.结合表扬和批评，并确保表扬多于批评

D.忽略强化原理

9.以下哪种情绪对学生的学习有积极作用？()

A.恐惧

B.焦虑

C.兴奋

D.悲伤

10.在课堂管理中，教师应如何处理学生之间的冲突？()

A.忽略冲突，继续教学

B.偏袒一方，解决冲突

C.公正地处理冲突，引导学生自行解决

D.强制双方道歉，结束冲突

二、多选题(共5题)

11.教师在进行课堂提问时，应遵循以下哪些原则？()

A.提问要清晰明确

B.提问要具有启发性

C.提问要面向全体学生

D.提问要及时反馈

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素会影响知识的学习？()

A.先前知识

B.学习动机

C.教师的教学方法

D.学习材料的性质

13.以下哪些教学方法有助于培养学生的创造力和批判性思维？()

A.案例教学法

B.探究式学习法

C.讨论法

D.讲授法

14.在班级管理中，教师可以采用以下哪些策略来提高班级凝聚力？()

A.定期组织班级活动

B.建立班级规则，共同遵守

C.加强师生之间的沟通与交流

D.重视学生个体差异，给予个性化指导

15.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在以下哪个阶段开始形成守恒观念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

三、填空题(共5题)

16.根据加涅的学习分类，将学习分为八类，其中，学生通过观察并模仿他人的行为来学习的过程称为______。

17.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘的进程遵循______规律，即遗忘的速度最初很快，随后逐渐减慢。

18.维果茨基的最近发展区理论认为，学生的现有发展水平与潜在发展水平之间的差距称为______。

19.在课堂上，教师通过提问、讨论等方式激发学生的思考，这种教学策略属于______。

20.根据认知心理学，个体在记忆过程中，为了提高记忆效果，可以采用的记忆术包括______、位置记忆法等。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为来学习，这一过程称为内隐学习。()

A.正确B.错误

22.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是均匀的，不会随着时间推移而减缓。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论认为，教师应该只教授学生已经能够独立完成的学习任务。()

A.正确B.错误

24.在课堂上，教师应该尽量减少学生的分心行为，以保持课堂纪律。()

A.正确B.错误

25.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是固定不变的，每个阶段都有明确的年龄界限。()

A.正确