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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学研究的主要对象是什么？()

A.教育过程中的教师行为

B.教育过程中的学生心理

C.教育过程中的教学方法

D.教育过程中的教育制度

2.2.学生心理发展的一般规律不包括以下哪项？()

A.个体差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.智力成熟

3.3.在教育心理学中，‘学习’这一概念的核心是什么？()

A.经验的获得

B.行为的改变

C.知识的积累

D.技能的掌握

4.4.以下哪项不属于学习动机的成分？()

A.需求与诱因

B.行为

C.目标

D.情感

5.5.关于奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪项说法是错误的？()

A.有意义学习是在已有知识的基础上进行的

B.有意义学习强调学习材料的逻辑性

C.有意义学习强调学习材料的情感性

D.有意义学习强调学习材料的直观性

6.6.在学习过程中，以下哪项不属于认知策略？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.情感策略

D.组织策略

7.7.以下哪项不属于学习迁移的类型？()

A.正迁移

B.负迁移

C.水平迁移

D.纵向迁移

8.8.以下哪项不属于教学策略？()

A.直观教学

B.启发式教学

C.案例教学

D.训练教学

9.9.以下哪项不属于教师心理素质？()

A.知识素质

B.能力素质

C.思想素质

D.健康素质

10.10.以下哪项不属于教师职业道德？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.团结协作

D.教书育人

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究方法主要包括哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.案例法

D.行为观察法

E.访谈法

12.2.学生认知发展的关键期主要表现在哪些方面？()

A.语言发展

B.思维发展

C.情感发展

D.社会化

E.个性发展

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需求

B.目标设置

C.教师指导

D.班级氛围

E.家庭环境

14.4.奥苏贝尔的学习动机理论主要包括哪些观点？()

A.成就动机理论

B.附属动机理论

C.自我效能感理论

D.期待理论

E.内部动机理论

15.5.教学评价的主要功能有哪些？()

A.激励功能

B.辅助教学功能

C.质量监控功能

D.指导功能

E.反馈功能

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其发展规律的学科，其核心是研究

17.2.人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等特点，其中，个体的身心发展在整体上具有一定的

18.3.学习动机是推动学生进行学习的内部动力，包括认知内驱力、

19.4.教学过程中，教师应该根据学生的认知发展水平来选择合适的教学方法，以促进学生的有效学习，这种方法称为

20.5.在教育心理学中，学习是指个体通过

四、判断题(共5题)

21.1.个体发展的关键期是指个体身心发展迅速，容易形成某些心理特征的时期。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，学生的学习效果完全取决于教师的教学方法。()

A.正确B.错误

23.3.任何形式的学习都可以产生学习迁移，只是迁移的程度不同。()

A.正确B.错误

24.4.教师职业道德的核心是关爱学生，教师应该无条件地关心和照顾学生的个人生活。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的主要目的是为了提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学生学习的因素。

27.2.如何在教学中实施启发式教学？

28.3.请结合实际，谈谈如何培养学生的自主学习能力。

29.4.简述教学评价的构成。

30.5.请分析教师职业心理压力的来源及应对策略。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（B卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学主要研究学生在教育过程中的心理活动及其规律，故选B。

2.【答案】D