2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【各地真题】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【各地真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的典型症状不包括以下哪一项？()

A.疲劳感

B.情绪低落

C.消极抵抗

D.精神集中

2.2.下列哪一项不是促进学生学习动机的内在因素？()

A.兴趣爱好

B.价值观

C.个人目标

D.教学方法

3.3.学生对教师产生亲近感的最主要原因是？()

A.教师的学术水平

B.教师的公正性

C.教师的友善态度

D.教师的教学效果

4.4.下列哪种教学方法强调学生通过自主学习来掌握知识？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.演示法

5.5.教师在课堂上发现一个学生不专心听讲，以下哪种做法最恰当？()

A.立即批评学生

B.暂时忽略，课后找学生谈话

C.当众责备学生

D.公开羞辱学生

6.6.下列哪种认知策略有助于提高学生的学习效率？()

A.心理旋转

B.记忆术

C.倒推法

D.心象

7.7.以下哪种心理现象表明个体在认知过程中存在偏差？()

A.心理定势

B.认知失调

C.记忆保持

D.注意分配

8.8.下列哪种教学评价方法适用于形成性评价？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.问卷调查

D.成绩报告

9.9.教师在布置作业时，应遵循哪些原则？()

A.适量性、针对性、启发性、趣味性

B.适量性、多样性、灵活性、创新性

C.适量性、明确性、实用性、激励性

D.适量性、系统性、科学性、创新性

10.10.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.记忆术

B.认知策略

C.学习计划

D.学习监控

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立良好的课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.保持课堂秩序

C.建立积极的师生关系

D.鼓励学生参与课堂活动

E.严格执行纪律

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望与目标

C.任务的难度

D.个性特征

E.教师的教学方法

13.3.以下哪些属于认知发展理论？()

A.行为主义理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.心理动力学理论

E.建构主义理论

14.4.教师在实施差异化教学时，可以考虑以下哪些因素？()

A.学生的学习风格

B.学生的学习兴趣

C.学生的认知水平

D.学生的家庭背景

E.学生的社会文化

15.5.以下哪些属于情绪智力？()

A.自我意识

B.自我调节

C.社交技能

D.意志力

E.适应能力

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究__和心理现象的一门学科。

17.皮亚杰提出的认知发展阶段理论中的具体运算阶段（7-11岁）的特点是__。

18.__是指学习者根据内在的需要和兴趣主动探索、发现和获得知识的过程。

19.在课堂上，教师应该通过__来引导学生参与学习活动。

20.教师的期望效应又称为__，是一种社会心理现象。

四、判断题(共5题)

21.教师的表扬和批评都会对学生的学习动机产生显著影响。()

A.正确B.错误

22.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学生只能通过机械学习来获得知识。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论认为，学生的学习能力完全取决于其年龄特征。()

A.正确B.错误

24.在认知心理学中，工作记忆和长时记忆是相互独立的记忆系统。()

A.正确B.错误

25.教师在进行课堂提问时，应该只关注那些能够回答问题的学生。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的三个核心维度及其表现。

27.如何有效地进行课堂管理，以促进学生的学习？

28.请解释什么是最近发展区，并说明如何利用它来促进学生的学习。

29.在教学中，如何运用认知策略来提高学生的学习效果？

30.请讨论教师在教学过程中如何培养学生的自主学习能力。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【各地真题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】精神集中不是教师职业倦怠的典型症状，其他三项都是职业倦怠的典型表