2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【各地真题】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必考【各地真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，对学生的评价应注重哪些方面？()

A.学生成绩

B.学生品德

C.学生能力

D.以上都是

2.以下哪项不属于认知发展理论？()

A.瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论

B.美国心理学家布鲁姆的教育目标分类理论

C.德国心理学家弗洛伊德的精神分析理论

D.苏联心理学家维果茨基的文化历史发展理论

3.在教学中，以下哪种教学方法有助于激发学生的学习兴趣？()

A.传授式教学

B.问答式教学

C.讲授式教学

D.讨论式教学

4.学生个体差异中，最难以改变的是哪一项？()

A.认知风格

B.学习策略

C.情绪情感

D.记忆能力

5.根据埃里克森的心理社会发展理论，儿童在学龄期的主要任务是？()

A.建立自我认同感

B.建立亲密感

C.建立自我效能感

D.建立自主感

6.以下哪种教学方法有利于培养学生的创新思维？()

A.案例分析法

B.传授式教学

C.讲授式教学

D.灌输式教学

7.在教学中，如何正确处理教师的主导作用与学生的主体作用？()

A.教师完全主导，学生被动接受

B.学生完全主导，教师不参与

C.教师主导，学生为主体，相互促进

D.教师不主导，学生自主发展

8.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.追求物质利益

9.在教学过程中，如何提高学生的学习效率？()

A.提高教学难度

B.增加作业量

C.采用多样化的教学方法

D.限制学生的休息时间

10.以下哪项不属于教师的基本素质？()

A.知识素质

B.思想政治素质

C.生理素质

D.教育教学能力

二、多选题(共5题)

11.在课堂管理中，以下哪些措施有助于营造良好的课堂氛围？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.鼓励学生参与课堂活动

D.严格控制课堂纪律

12.以下哪些因素会影响学生的动机水平？()

A.个体需要

B.目标设置

C.教学方法

D.家庭环境

13.在认知发展理论中，皮亚杰提出了哪些认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.复习与练习

B.创造性联想

C.重复记忆

D.分组记忆

15.教师如何通过心理辅导帮助学生应对考试焦虑？()

A.提供放松技巧的指导

B.帮助学生建立积极的自我认知

C.引导学生进行合理的目标设定

D.增加学生的自信心

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展理论中，将个体的认知发展划分为四个阶段，其中处于感知运动阶段的儿童大约是0到2岁。

17.在弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构的三个部分分别是本我、自我和超我。

18.根据学习动机的分类，学习动机可以分为内在动机和外在动机，其中内在动机是由个体的内部需要引起的动机。

19.在维果茨基的文化历史发展理论中，提出“最近发展区”的概念，认为儿童的发展有两种水平：一种是儿童的现有发展水平，另一种是儿童在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平，两者之间的差异就是“最近发展区”。

20.在课堂管理中，教师可以采用积极强化和消极强化两种方式来提高学生的学习动机，其中积极强化是指对学生的正确行为给予奖励。

四、判断题(共5题)

21.根据马斯洛的需要层次理论，自我实现的需要是最低层次的需要。()

A.正确B.错误

22.在维果茨基的文化历史发展理论中，语言是儿童认知发展的工具。()

A.正确B.错误

23.斯金纳的操作性条件作用理论认为，所有的学习都是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

24.在教学中，教师的期望对学生的发展具有决定性的影响。()

A.正确B.错误

25.在课堂管理中，教师应该采取权威式的领导风格。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理素质的基本内容。

27.如何运用强化理论提高学生的学习动机？

28.试述教师在课堂管理中应遵循的原则。