06-第三单元 走向未来的少年-第六课 我的毕业季.pptxVIP

第三单元走向未来的少年;1;课标要求;课堂导与学;1992年，李辉中专毕业后，进入昆明供电局，成为继电保护班的一员，工作职责是对

继电保护设备进行安装、调试、运行、维护，从而保证电力系统正常运转。除了掌握

操作技能，李辉对继电保护设备工作原理非常着迷。他买来一大堆继电保护装置相关

的元器件和前沿专业技术资料，在家里搭起了一个实验室，利用业余时间搞研究。

1995年，还是学徒工的李辉跟着师父到澄江110千伏变电站送电。酷日当头，由

于变压器的“差动保护装置”接线复杂容易出现问题，送电过程中前后失败了3次。每

次失败，变压器都要停电，相关保护装置要重新接线、检测，大家累得汗流浃背。李

辉就想：“如果把变压器和保护装置看作是一个整体，使用低压试验电源调试成功后

再投入高压电网运行，是不是就可以一次性试送成功，不用反复停电了呢？”李辉查

了很多专业书籍、操作规程甚至教科书，都没有找到依据。但是，他还是大胆提出了

;这个想法。在老师傅们的支持下，他们很快在现场进行了试验，一次就成功送电。后

来，这个方法推广到了全省、全国。

凭着这样一股敢向教科书发起挑战的劲头，李辉一直保持着学习的热情。30多年

来，继电保护经历了从电磁型保护到整流型保护，再到晶体管、集成电路、微机保护、

智能化保护的技术迭代。每一次技术革新，他都追赶着变化不断更新知识。在2006年

第一台电脑“退役”后，他先后买过4台笔记本电脑，从零学习编程、画电路图、应用

专业软件，弄不懂的问题就向专家请教、做试验验证，最终成为一名继电保护专业全

能型专家。

多年来，李辉的心里不仅有“小发明”“小创造”，还装着发展大局。他说，自己的

名字里有“辉”字，注定要为守护万家灯火奋斗一生。自从业以来，李辉带领团队先后

;完成技术攻关60余项，完成37座变电站综合自动化改造，在一次次大修技改、一次次

排除重大隐患中，服务保障电力系统绿色化、数字化、智能化发展。

李辉说：“我今年才52岁，有一颗年轻的心、好奇的心、奋斗的心，还可以为国

家做更多事情。”

（资料来??：2024年3月2日《云南日报》，有删减）#1.7.1;自主学习;2.在实践中学习;3.职业准备;4.敬业精神;任务二阅读议题情境，对下列问题提出自己的观点，并从材料和课

文找到依据，写在相应问题下面。;任务三职业之“最”。根据个人的生活经验，按照表格的要求填写相

关内容。;合作探究;任务二李辉从一名中专毕业生一步一步成为继电保护专业全能型专

家，成为大国工匠的历程，给我们在职业选择和准备上什么样的启

示？;任务三李辉身上诠释了什么样的大国工匠精神？;学习指南

任务一指南

分析议题情境，可从积极面对、终身学习、参与实践等多个角度分析李辉的学习

态度给我们的学习带来的启示。

任务二指南

可以从职业选择和职业准备两个方面分别思考李辉的事迹带给我们的启示。

任务三指南

可以从李辉的事迹中概况出他在工作中展现出的优良品质，把这些品质凝练成工

匠精神。;自我建构;任务二建构知识逻辑。;拓展空间;伴随生产技术与工艺的革新，铁路上越来越多地使用电动道岔，像安贵涛这样的扳道

员日渐减少。与扳道工境遇相似的，还有修钢笔工、补锅匠、寻呼转接员等一批曾经

耳熟能详的职业。

2022年，人力资源和社会保障部等部门颁布了修订后的《中华人民共和国职业分

类大典》，减少了303个职业。科技和生产力的提高极大地丰富了人们的日常生活，

社会需求结构也随之发生改变。不少过去热门的职业因为不能及时适应这种变化，处

于即将被淘汰的境地。

需求升级推动传统职业细分。今年23岁的蔡叶昭是安徽省芜湖市人，虽然年纪轻

轻，却已是第44届世界技能大赛烘焙项目金牌获得者，现在从事烘焙教练工作。社会

的进步，生活水平的提高，让人们物质文化需求日趋多样。老百姓已经不满足于吃饱，

;更要吃得精细，吃得营养，这一变化导致了厨师职业的细分。中式烹调师、西式烹调

师、公共营养师、营养配餐员等职业应运而生。除此之外，脱胎于理发匠的美容美发

等职业也在城市服务行业中占据一席之地；以兽医专业为基础分化出来的宠物医师，

也颇受市场欢迎。

改革开放以来，随着技术水平的革新，我国制造业主要工种由传统的车工、铣工、

刨插工、磨工、钳工向数控领域再到向机器人应用领域转变，生产制造的精度和效率

有了极大提高。2022版职业大典中新增了477个职业的描述信息，这有利于让更多从

传统职业中分化出来的职业被大众所认同。

新科技催生新职业。今年41岁的辛建英是江西省余江县平定乡洪万村人，除了会

做一般的农活外，她还会开“飞机”——通过遥控植保无人机，进行喷洒作业。

;像辛建英一样，越来越多的