2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【各地真题】.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【各地真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是影响遗忘进程的因素？()

A.时间

B.压力

C.刺激强度

D.个体差异

2.教师在课堂上进行提问时，以下哪种提问方式不利于学生思维发展？()

A.开放性问题

B.确定性问题

C.选择性问题

D.反问性问题

3.关于学习动机，以下哪种说法是错误的？()

A.学习动机是推动学生学习的内在动力

B.学习动机可以分为内部动机和外部动机

C.学习动机与学习效果没有关系

D.学习动机可以通过外部奖励来激发

4.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，知识的学习主要发生在哪个阶段？()

A.机械学习阶段

B.前概念阶段

C.有意义学习阶段

D.应用阶段

5.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物的作用是什么？()

A.增加反应频率

B.减少反应频率

C.增加错误反应

D.减少错误反应

6.在认知发展理论中，皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段？()

A.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.机械学习阶段、有意义学习阶段、应用阶段、巩固阶段

C.理解阶段、应用阶段、巩固阶段、自动化阶段

D.知识积累阶段、技能形成阶段、问题解决阶段、反思阶段

7.教师在进行教学设计时，应遵循哪项原则？()

A.目标导向原则

B.学生中心原则

C.教材中心原则

D.教师中心原则

8.在班级管理中，以下哪种领导方式不利于培养学生的自主性？()

A.参与式领导

B.交易式领导

C.情感式领导

D.民主式领导

9.在课堂管理中，以下哪种方法有助于建立良好的师生关系？()

A.严厉的惩罚

B.和颜悦色的表扬

C.公平公正的对待

D.忽视学生的错误

10.在教师评价中，以下哪种评价方式最能反映学生的真实水平？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.综合性评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的认知发展？（）()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.社会文化

E.个人努力

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些是儿童发展的最近发展区？（）()

A.儿童能够独立完成的活动

B.儿童在成人的帮助下能够完成的活动

C.儿童在同伴的帮助下能够完成的活动

D.儿童无法完成的活动

E.儿童在未来的某个时期能够完成的活动

13.以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维？（）()

A.探究式学习

B.讨论式教学

C.案例教学法

D.传授式教学

E.问题解决教学

14.在情绪管理中，以下哪些策略有助于教师应对学生的负面情绪？（）()

A.积极倾听

B.非言语沟通

C.设定界限

D.情绪宣泄

E.正面强化

15.以下哪些因素与学生的学习成绩相关？（）()

A.学习动机

B.学习策略

C.家庭背景

D.教师期望

E.同伴影响

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展经历四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物分为正强化和______，它们的共同作用是增加期望行为的发生概率。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，知识的学习可以分为符号学习、概念学习和______学习。

19.在教师的专业成长中，以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）

20.在课堂管理中，以下哪项是教师应该遵循的原则？（）

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，弗洛伊德的精神分析理论是研究人类行为和心理问题的主流理论。()

A.正确B.错误

22.在课堂上，教师可以通过提问来检查学生的学习效果，这种教学策略称为形成性评价。()

A.正确B.错误

23.根据认知发展理论，皮亚杰认为儿童的认知发展是按照固定顺序进行的，不同文化背景下的儿童认知发展模式是相同的。()

A.正确B.错误

24.在斯金纳的操作性条件反射理论中，惩罚是通过呈现一个不愉快的刺激来减少或消除某种行为的发生。()

A.正确B.错误

25.教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就越好