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七年级下册第四单元测试卷

（满分：100分时间：90分钟）

班级：________姓名：________得分：________

一、积累运用（30分）

1.下列词语中下划线字的注音或书写完全正确的一项是（3分）（）

A.驿路（yì）迷茫（máng）简陋（lòu）晶莹（jīng）

B.修葺（qì）折损（sǔn）叮当（dāng）硝烟（xiāo）

C.膝盖（qī）逞能（chěng）轮廓（kuò）提防（dī）

D.坎坷（kǎn）铆足（mǎo）暴雨倾泻（qīngxiè）鲜有（xiǎn）

2.下列句子中下划线词语使用正确的一项是（3分）（）

A.我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。

B.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。

C.表哥平时说话直言不讳，总爱拐弯抹角。

D.读古人文章，困难就在于古人文文不加点，今天的人读起来相当吃力。

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（）

A.白木门板上用黑炭写着两个字：“请进”！

B.温暖的火，喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

C.走在前面的哈尼小姑娘约莫十四、五岁。

D.山，好大的山啊！

4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）

A.学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。

B.能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。

C.我们要在学习红色历史中筑牢初心使命，传承革命先辈优良传统。

D.长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。

5.下列说法有误的一项是（3分）（）

A.《驿路梨花》刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写，对梨花姑娘采用的是间接描写。

B.“谈笑有鸿_儒，往来无_白_丁”，从“白丁”可以看出作者对无功名之人的鄙弃。

C.《爱莲说》中“出_淤_泥_而_不_染，濯_清_涟_而_不_妖”比喻君子既不与人同流合污，又不孤高自许。

D.“铭”“说”都是文言文的一种文体，铭用于述功纪行或警诫劝勉；说大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。

6.指出下列句中“之”字的用法（填字母序号，3分）

“之”的用法：A.助词“的”；B.代词；C.动词，往，到；D.主谓之间，取消句子的独立性；E.宾语前置的标志

（1）孔子云：何陋之有（）（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃（）（3）无丝竹之乱耳（）

7.根据课文原文填空（每空1分，共6分）

（1）________________，________________，可远观而不可亵玩焉。

（2）苔痕上阶绿，________________。

（3）宋代哲学家周敦颐用“________________，________________”赞美莲花的高洁品质，表达自己的生活态度。

（4）《爱莲说》中，作者对追名求利的恶浊世风暗含嘲讽的句子是“________________”。

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（3分）（）

A.山/不在高，有仙/则名。

B.谈笑有/鸿儒，往来无/白丁。

C.晋/陶渊明/独爱菊。

D.可远观/而不可/亵玩焉。

二、口语交际与综合性学习（20分）

阅读下面的材料，完成9-12题。

材料一：尽管社会飞速发展，但是雷锋精神依然不会过时。雷锋无限忠诚、乐于助人、积极向上、无私奉献的精神正是社会主义核心价值观的基本理念，他是社会主义建设初期坚守道德高地的时代英雄。50多年来，雷锋精神始终与我们同在。对于那些质疑、恶搞、丑化雷锋一样英雄人物的歪风，我们要坚决说“不！”“英雄者，国之干；庶民者，国之本。”英雄是民族精神和时代精神的集中体现，更是凝聚起人民群众向心力的关键所在。对英雄尊重与否，体现一个民族认知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重，无疑是自毁精神长城，是民族风骨的自我矮化。捍卫英雄，是当代人________的使命，每一个青少年都________。我们要让雷锋精神在祖国大地蔚然成风。

材料二：家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。在宗族的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联，厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）

9.在材料一的两处横线上分别填写一个四字短语（或成语）（4分）

10.读了材料一，你有什么感想？请写出一段话（不少于50字，4分）

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