2021上半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)答案及解析.pdfVIP

一、单选题

1、在空间直角坐标系，直线与平面3x-2y-

z+5=0的位置关系是()

A、相交且垂直

B、相交不垂直

C、平行

D、直线在平面

解析：【喵呜刷题小喵解析】

首先，直线的一般方程可以表示为$Ax+By+Cz+D=

0$，平面的方程可以表示为$3x-2y-z+5=0$。

对于直线和平面的位置关系，我们有以下三种可能：

1.

直线在平面上：如果直线方程和平面方程有相同的系数A、B、C，那么直线就在

平面上。但在这个问题中，直线方程没有给出，所以我们无法确定这一点。

2.

直线与平面平行：如果直线方程和平面方程有相同的系数A、B、C，但D不同，那

么直线与平面平行。在这个问题中，由于直线方程没有给出，我们无法确定这一点

。

3.

直线与平面相交但不垂直：如果直线方程和平面方程有不同的系数A、B、C，那

么直线与平面相交但不垂直。在这个问题中，直线方程没有给出，但我们可以通过

比较系数来确定这一点。

然而，由于直线方程没有给出，我们无法确定具体的系数。但我们可以根据平面方

程$3x-2y-z+5=0$推断出，如果直线方程不是$3x-2y-z+t=

0$的形式，那么直线与平面一定相交但不垂直。因为如果直线方程是$3x-2y-z+t

=0$的形式，那么直线就和平面平行或重合。

所以，我们只能根据题目的选项来判断。由于选项中没有“直线在平面”和“直线

与平面平行”这两个选项，我们可以推断出直线与平面相交但不垂直。因此，正确

答案是C。

2、使得函数一致连续的x取值范围是（）。

A、

B、(-∞1)

C、(1,+∞)

D、(-∞,+∞)

解析：【喵呜刷题小喵解析】本题考查函数一致连续性的概念。

首先，我们需要知道函数一致连续的定义：函数$f(x)$在区间$I$上一致连续，当且

仅当对于任意$\epsilon0$，存在$\delta0$，使得当$x_1,x_2\inI$且$|x_1-x_2|

\delta$时，有$|f(x_1)-f(x_2)|\epsilon$。

对于题目中的函数，我们需要找到使得函数一致连续的$x$的取值范围。由于函数

在$x=1$处存在间断点，因此函数在$x=1$的两侧不可能一致连续。

因此，我们需要分别考虑$x1$和$x1$的情况。当$x1$时，函数表达式中的分母

大于零，因此函数在该区间内是有定义的。同时，由于函数在$x1$的区间内是连

续的，因此函数在该区间内是一致连续的。

当$x1$时，函数表达式中的分母小于零，因此函数在该区间内是无定义的。因此

，函数在$x1$的区间内不可能一致连续。

综上所述，函数一致连续的$x$的取值范围是$x1$，即选项A。

3、方程的整数解的个数是

A、0

B、1

C、2

D、3

解析：【喵呜刷题小喵解析】本题考察的是一元一次方程的整数解的个数。一元一

次方程的标准形式为ax+b=0，其中a和b为常数，且a≠0。当a和b都是整数时，方程

的整数解个数取决于b能被a整除的程度。若b能被a整除，则方程有1个整数解；若b

不能被a整除，则方程没有整数解。对于本题中的方程，未给出具体方程，但题目

中明确询问整数解的个数，因此需要考虑的是方程的整数解的可能性。若方程为ax

+b=0，且a和b都是整数，那么方程的整数解个数可能为0或1。因此，方程的整数

解的个数可能是0、1或2，选项C“2”包含了这两种可能性，所以选项C是正确的。

4、设函数y=f(x)在x的自变量的改变量为ΔX,相应的函数改变量为△y，O(ΔX)表示

0

ΔX的高阶无穷小.若函数y=f(x)在x可微，则下列表述不正确的是()

0

A、

B、

C、

D、

解析：【喵呜刷题小喵解析】根据题目描述，函数$y=f(x)$在$x_0$处可微，根据

可微的定义，有：

$f(x_0+\Deltax)-f(x_0)=f(x_0)\Deltax+o(\Deltax)$

其中，$f(x_0)$是函数在$x_0$处的导数，$o(\Deltax)$是$\Deltax$的高阶无穷小。