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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是：()

A.教学过程

B.学习过程

C.学生心理

D.教育测量

2.教师期望效应又称罗森塔尔效应，指的是：()

A.教师的期望对学生有直接影响

B.教师对学生的评价影响学生的自我概念

C.教师的期望使学生产生心理压力

D.教师的期望对学生没有影响

3.学生在学习过程中，将已有的知识经验应用到新的情境中解决问题的能力是：()

A.认知能力

B.操作能力

C.适应能力

D.应用能力

4.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.替代

B.压抑

C.合理化

D.退化

5.学生心理发展的基本特征是：()

A.成熟度

B.发展水平

C.发展速度

D.发展方向

6.以下哪种教学策略强调通过学生的主动探究来学习新知识？()

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.讨论法

7.学生在学习过程中，由于知识经验的不足而出现的错误是：()

A.认知错误

B.技能错误

C.知识错误

D.行为错误

8.根据动机的内外维度，动机可以分为：()

A.有意动机和无意动机

B.间接动机和直接动机

C.内部动机和外部动机

D.自我动机和他人动机

9.以下哪种心理现象不属于情绪的生理基础？()

A.心血管反应

B.肌肉紧张

C.认知变化

D.意识变化

10.以下哪种教学方法强调教师对学生的启发和指导？()

A.启发式教学

B.讲授法

C.演示法

D.讨论法

二、多选题(共5题)

11.教师职业心理特征包括哪些？()

A.教学能力

B.沟通能力

C.情绪管理能力

D.自我反思能力

E.适应能力

12.学生在学习过程中，影响学习效果的认知策略包括哪些？()

A.记忆策略

B.组织策略

C.理解策略

D.应用策略

E.评价策略

13.教师在进行教学评价时，应该遵循的原则有哪些？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.个体差异性原则

E.策略性原则

14.学生心理发展的主要影响因素包括哪些？()

A.生物因素

B.社会因素

C.家庭因素

D.学校因素

E.个体因素

15.以下哪些是影响学生学习动机的因素？()

A.个体因素

B.学习任务因素

C.教师因素

D.家庭因素

E.环境因素

三、填空题(共5题)

16.学习动机的强度和方向主要受到______和______的影响。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料与学习者已有知识之间的关系是______。

18.在教学中，为了提高学生的记忆力，教师可以采用______和______等方法。

19.学生在学习过程中，将已有知识经验应用到新的情境中解决问题的能力称为______能力。

20.教师职业心理特征中，______和______是教师专业素养的重要组成部分。

四、判断题(共5题)

21.学生的学习风格是固定不变的。()

A.正确B.错误

22.教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就越好。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，当人们持有两种相互矛盾的观点时，会感到心理上的不适。()

A.正确B.错误

24.学生在学习过程中，注意力集中时间越长，学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.教育心理学的研究对象仅限于学生的学习心理。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教育心理学的研究方法。

27.结合实例，说明如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

28.什么是认知失调？为什么认知失调会导致人们改变行为或信念？

29.如何根据学生的认知发展阶段设计有效的教学活动？

30.在教育教学中，如何运用学习迁移的原理来提高学生的学习效果？

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优】

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学作为一门应用学科，主要研究学习与教学过程中学生的心理活动，因此其研究对象是学习过程。

2.【答案】B

【解析】罗森塔尔效应指的是教师的期望会影响学生的自我概念和成就行为，从而产生积极或消极的效果。

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