幼儿园中班科学《会爬的动物》标准教案.pptx

幼儿园中班科学《会爬的动物》标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标识别不同爬行动物利用图像与实体，教导儿童辨别蛇、壁虎等各异爬虫的外貌特点。理解爬行动物的习性通过讲述故事及展示视频，展示爬行动物的栖息地、饮食及行动特点。42021/10/10/周日

技能目标孩子们观看动物爬行的影片后，能够准确描绘出各类动物爬行的特性和方法。观察与描述孩子们能够根据动物爬行的方式，将动物进行分类，并比较它们之间的异同。分类与比较在模仿动物爬行游戏中，小朋友们可以亲自制作简易的爬虫类动物模型。动手实践能力激发孩子们对爬行动物的好奇心，培养他们通过实验和探索来解决问题的兴趣。科学探究兴趣52021/10/10/周日

情感目标通过细心观察与学习，培养孩子们对爬行动物的热情与喜爱，提升他们与自然世界的紧密联系。培养对动物的喜爱引导儿童了解动物日常行为，激发他们对动物的关爱之情，并树立起关爱动物、保护动物的责任感。激发同情心和责任感62021/10/10/周日

教学准备0272021/10/10/周日

教学材料准备准备各种会爬的动物图片和立体模型，帮助孩子们直观了解动物特征。动物图片和模型筛选与爬行动物主题相关的儿童故事书籍和教育视频，以便在课堂中进行故事分享和观看。故事书和视频资料打造以爬行动物为主题的互动游戏，例如“爬行动物竞速赛”，需准备相应的游戏装备。互动游戏道具82021/10/10/周日

教学环境准备布置教室角落，设置爬行动物模型和图片，营造学习氛围。创设动物主题角开发以爬行动物为主题的角色扮演和互动游戏，以激发儿童的学习热情。设置互动游戏区提供放大镜、望远镜等工具，便于孩子们观察爬行动物的细节。准备观察工具借助电脑或平板设备，整理并准备各类动画影片及互动应用程序，以增强教学方法的多样性。准备多媒体教学资源0102030492021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课借助图片与实体物品，引导孩子们掌握分辨蛇、蜥蜴等各异爬虫类动物的方法。01识别不同爬行动物通过观察与交流，孩子们能够认识爬行动物的特点，比如它们是冷血的，体表有鳞片等。02理解爬行动物的特征112021/10/10/周日

新课讲解观察爬行动物影像，孩子们能够详述其形态特征与行进方式。观察与描述孩子们能够根据动物的爬行方式，将动物进行简单分类，如四足爬行和两足行走。分类能力模仿爬行动物的行为，孩子们可以亲手制作模型，从而提升他们的动手技能。动手实践引导孩子们提出问题并进行简单的实验，比如模拟不同地面材料对爬行速度的影响。科学探究122021/10/10/周日

活动实践激发幼儿提问的热情，引导他们探索自然与动物的奥秘，塑造他们的探究精神和求知欲。激发探索自然的好奇心通过细致的观察与学习，引发幼儿对爬行动物的兴趣与好感，提升他们对大自然的亲近之情。培养对动物的喜爱132021/10/10/周日

课堂小结在教室一隅设立动物特色区，摆放动物玩偶、图像资料以及相关读物，以唤起幼儿的好奇心。创设动物主题角01提供放大镜、望远镜等观察工具，让幼儿近距离观察爬行动物的特征。准备观察工具02设计爬行动物相关的角色扮演或互动游戏，如模拟蛇爬行、乌龟赛跑等，增强学习体验。设置互动游戏区03设置户外自然观察角，让孩子们观看爬行动物在真实环境中的生活，例如蜗牛、蚯蚓等。布置自然观察10/10/周日

教学评10/10/周日

学生评价01搜集多样爬行动物的图片及实物模型，包括蛇、蜥蜴、蜗牛等，以助儿童直观理解。02开发以爬行动物为主题的互动游戏，例如“动物爬行大赛”，需准备相应的游戏器材及计时设备。03挑选与爬行动物相关的儿童故事书和教育视频，用以激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。动物图片和模型互动游戏道具故事书和视频资料162021/10/10/周日

教学反思利用图像与实体，引导孩子们掌握识别蛇、蜥蜴等爬行动物特性的方法。通过讲述故事和展示视频，向孩子们展示爬行动物的栖息地、饮食来源以及它们的活动习惯，以此来提升他们的认知和领悟力。识别不同爬行动物理解爬行动物的习性172021/10/10/周日

谢谢汇报人：182021/10/10/周日