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2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【A卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的信息加工理论，学习过程的阶段不包括以下哪一项？()

A.感知阶段

B.理解阶段

C.应用阶段

D.反馈阶段

2.在课堂管理中，教师常用的强化技术不包括以下哪一项？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.防止

3.根据维果茨基的社会文化发展理论，个体发展的主要动力是以下哪一项？()

A.生理成熟

B.社会互动

C.遗传因素

D.个体努力

4.在教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.发现法

D.问答法

5.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习不属于有意义的接受学习？()

A.理解学习

B.记忆学习

C.应用学习

D.分析学习

6.在班级管理中，以下哪种班级结构最有利于提高班级凝聚力？()

A.同龄班级

B.异龄班级

C.纯男生班级

D.纯女生班级

7.在教学中，以下哪种教学策略最有利于提高学生的学习兴趣？()

A.重复讲解

B.举例说明

C.案例教学

D.课堂提问

8.在心理辅导中，以下哪种技术最有利于帮助学生解决心理问题？()

A.认知重构

B.放松训练

C.行为矫正

D.情绪宣泄

9.在课堂教学中，以下哪种教学方式最有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.问答法

10.根据埃里克森的人格发展阶段理论，以下哪个阶段的特点是自我认同的形成？()

A.儿童早期

B.学龄期

C.青春期

D.成年期

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.课堂环境

C.家庭教育

D.个体需求

12.以下哪些教学方法有利于培养学生的批判性思维？()

A.讨论法

B.发现法

C.问答法

D.演示法

13.以下哪些属于学习策略？()

A.记忆术

B.元认知策略

C.精加工策略

D.认知策略

14.以下哪些属于心理辅导中的行为矫正方法？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

15.以下哪些属于学习风格的特征？()

A.信息的获取方式

B.信息的处理方式

C.信息的记忆方式

D.信息的输出方式

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的发展水平可以分为两个部分：现有发展水平和__。

17.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习者通过__同化新知识。

18.在斯金纳的操作条件反射理论中，强化分为正强化和__。

19.在课堂管理中，为了维护良好的课堂秩序，教师通常会采用__、__和__等策略。

20.根据加德纳的多元智能理论，个体在以下哪个领域可能表现出特别的天赋？

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是儿童学习的主要方式。()

A.正确B.错误

22.在加涅的学习分类中，言语信息学习是指学习者学会陈述观念的能力。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是个人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在2-7岁处于前运算阶段。()

A.正确B.错误

25.在斯金纳的操作条件反射理论中，惩罚是指给予个体所期望的刺激以减少不良行为的发生。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述皮亚杰的认知发展阶段理论及其对教育教学的启示。

27.如何根据维果茨基的社会文化发展理论进行有效的教学？

28.在课堂管理中，如何运用强化原理来提高学生的学习效率？

29.请结合实际，谈谈如何培养学生的元认知能力。

30.在教育教学中，如何利用认知负荷理论来优化教学设计？

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【A卷】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】加涅的信息加工理论将学习过程分为八个阶段，包括动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段和反馈阶段。反馈阶段是学习过程的一个环节，因此D选项不属于学习过程的阶段。

2.【答案】D

【解析】在课堂管理中，教师常用的强化技术