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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（模拟题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的学生心理活动

B.教育过程中的教师心理活动

C.教育过程中的学校心理活动

D.教育过程中的家庭心理活动

2.2.下列哪项不属于认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.成熟阶段

3.3.在学习过程中，下列哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.感觉学习

D.行为学习

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不恰当的？()

A.鼓励学生积极参与课堂讨论

B.及时纠正学生的错误行为

C.对学生进行适当的表扬和批评

D.忽视学生的个体差异

5.5.下列哪种教学方法强调学生的主动参与和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.读书指导法

6.6.下列哪种心理现象属于情绪的维度？()

A.注意

B.认知

C.情绪

D.行为

7.7.下列哪种学习理论强调学习的情境性和社会性？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

8.8.下列哪种心理障碍属于焦虑症？()

A.强迫症

B.抑郁症

C.焦虑症

D.神经衰弱

9.9.下列哪种教学方法强调学生的自主学习和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.读书指导法

10.10.下列哪种心理现象属于动机的成分？()

A.注意

B.认知

C.情绪

D.动机

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学生心理发展

B.教师心理发展

C.教学心理过程

D.教学心理环境

E.教育测量与评价

12.2.下列哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.教师期望

D.学习任务难度

E.同伴关系

13.3.皮亚杰的认知发展阶段理论包括哪些阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.情绪发展阶段

14.4.教学中常用的课堂管理策略有哪些？()

A.预防性策略

B.支持性策略

C.反应性策略

D.惩罚性策略

E.激励性策略

15.5.以下哪些属于社会学习理论的观点？()

A.行为是通过对榜样的观察学习得来的

B.学习是通过直接经验获得的

C.行为与认知是相互影响的

D.学习是通过内在动机驱动的

E.行为是本能驱动的

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究始于对儿童心理发展的研究，其中对儿童认知发展的研究主要是由瑞士心理学家______提出的。

17.2.在学习过程中，______是指学习者通过观察他人的行为及其结果而习得新行为的过程。

18.3.在课堂管理中，为了预防问题行为的发生，教师可以采取的预防性策略包括______和______。

19.4.根据动机的来源，动机可以分为______动机和______动机。

20.5.教学目标的设计应该遵循______原则，确保教学目标的明确性和可操作性。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的联结来实现的。()

A.正确B.错误

22.2.任何年龄阶段的儿童都能达到皮亚杰提出的认知发展水平。()

A.正确B.错误

23.3.在学习过程中，动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理的主要目的是为了维护课堂秩序，保证教学活动的顺利进行。()

A.正确B.错误

25.5.观察学习是一种完全不需要亲自参与学习过程的学习方式。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.2.如何根据学生的认知发展水平选择合适的教学方法？

28.3.阐述建构主义学习理论的基本观点及其对教学的影响。

29.4.请说明如何运用强化理论提高学生的学习动机。

30.5.在课堂教学中，如何进行有效的反馈？

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