2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【考点梳理】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【考点梳理】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，认为学习是学生在社会相互作用中通过观察和模仿而获得知识、技能和态度的心理过程的是：()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

2.在教学中，教师期望对学生行为产生的影响，通常被称为：()

A.教学策略

B.教学方法

C.教学评价

D.期待效应

3.根据加涅的学习分类，学习过程中最基本的学习类型是：()

A.认知策略学习

B.解决问题学习

C.知识学习

D.技能学习

4.在课堂管理中，教师应该采取哪种策略来维持课堂秩序？()

A.严厉惩罚

B.忽视不良行为

C.预防为主，积极引导

D.鼓励学生自我管理

5.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人行为并从中学习的过程称为：()

A.操作学习

B.观察学习

C.反应学习

D.记忆学习

6.在教学中，教师应该如何运用反馈来促进学生的学习？()

A.仅对学生的错误进行反馈

B.只对学生的正确答案进行反馈

C.及时、具体、建设性的反馈

D.避免反馈，让学生自我反思

7.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑推理？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.在课堂教学中，教师应该如何运用合作学习来提高学生的学习效果？()

A.让学生自由组合，进行讨论

B.强制学生进行小组学习，不管效果如何

C.适当引导，确保每个学生都参与讨论

D.避免小组学习，以免影响教学进度

9.根据维果茨基的最近发展区理论，教师在教学过程中应该：()

A.仅关注学生的现有水平

B.仅关注学生的潜在发展水平

C.关注学生的最近发展区，提供适当的学习支持

D.忽视学生的个别差异

10.在教师职业发展中，教师应该具备哪些核心能力？()

A.知识传授能力

B.教学管理能力

C.情感沟通能力

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，影响学生学习的因素包括哪些？()

A.学生的认知发展水平

B.学生的学习动机

C.教师的教学方法

D.家庭环境

E.社会文化因素

12.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童语言发展过程中，哪些因素起到了重要作用？()

A.家庭交流

B.学校教育

C.同伴互动

D.教师指导

E.个体认知能力

13.在课堂教学中，为了提高学生的学习兴趣和参与度，教师可以采用哪些策略？()

A.创设情境教学

B.开展合作学习

C.采用多种教学方法

D.提供及时的反馈

E.适当增加课堂难度

14.在行为主义学习理论中，以下哪些观点是核心的？()

A.强调外部刺激的作用

B.强调学习过程中奖惩机制的重要性

C.强调个体行为的可预测性

D.强调个体的内在动机

E.强调通过模仿学习

15.在课堂管理中，以下哪些方法是有效的？()

A.预防性策略

B.积极的纪律管理

C.纠正性策略

D.教师权威管理

E.学生自我管理

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，用来描述个体心理发展水平和可能达到的潜在水平之间的距离的概念是______。

17.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童在______阶段开始能够进行逻辑推理。

18.根据加涅的学习结果分类，学习活动中形成的能够调节学习者自身行为的内部状态的学习是______。

19.在课堂管理中，教师为了维持良好的课堂秩序，通常采用的预防性策略之一是______。

20.在教育心理学中，认为学习是学生在社会相互作用中通过观察和模仿而获得知识、技能和态度的心理过程的理论是______。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，所有学习行为都可以用强化理论来解释。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在感知运动阶段已经能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

23.在课堂管理中，教师的表扬和批评都是维持课堂秩序的有效手段。()

A.正确B.错误

24.社会学习理论认为，个体通过观察和模仿他人的行为，可以直接获得相应的行为表现。()

A.正确B.错误

25.在行为主义学习理论中