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小学至高中校园欺凌现象的防治策略与心理辅导研究论文

摘要：

校园欺凌现象在我国中小学教育中日益凸显，不仅损害学生的身心健康，也影响了学校教育质量。本文从概念阐述入手，分析了校园欺凌现象的定义、表现形式及其心理成因，旨在为防治校园欺凌现象提供理论依据和实践指导。

关键词：校园欺凌；防治策略；心理辅导；小学至高中

一、概念阐述

（一）1.校园欺凌的定义

校园欺凌是指在学校环境中，一方或多方通过言语、肢体或其他手段对另一方造成心理、生理或财产上的伤害，且具有持续性和严重性的行为。

（1）校园欺凌的界定：校园欺凌不仅限于肢体冲突，还包括言语侮辱、心理攻击、网络暴力等多种形式。

（2）校园欺凌的持续性：