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法律考试备考行为的数据建模

引言

法律考试作为选拔法律职业人才的核心测评手段，其备考过程涉及知识积累、思维训练、应试技巧等多重维度，具有高度的复杂性和个体差异性。传统备考策略往往依赖经验总结或通用计划，难以精准匹配不同考生的学习特点与薄弱环节。随着教育大数据技术的发展，对备考行为进行数据建模逐渐成为破解这一难题的关键路径。通过量化分析考生在备考周期内的行为轨迹、认知反馈与环境互动，数据建模能够揭示隐藏在“努力”背后的有效规律，为个性化备考方案的制定提供科学依据。本文将围绕法律考试备考行为的数据建模展开系统探讨，从特征分析到技术实现，从模型构建到应用优化，逐步揭开这一新兴领域的实践逻辑。

一、法