探索与表达规律（第2课时）（导学案）数学北师大版2024七年级上册.docx

3.3探索与表达规律（第2课时）（导学案）（解析版）

1.教学目标

（1）经历由特殊到一般和由一般到特殊的思考过程，体会代数推理的特点和作用，发展代数推理能力。

（2）能用代数式表示并借助运算解释、论证某些一般规律或现象。

（3）能设计一些蕴含规律的游戏或问题。

重点：能用代数式表示并借助代数式运算解释某些一般规律或现象。

难点：对解决问题的思路和方法的分析与选择，设计数字游戏。

第一环节自主学习

温故知新：

①解决规律问题的一般思维路径：“观察—分析—归纳—论证”。

②通常用代数式表示规律，并借助运算论证一些数量关系的正确性。

新知自研：自研课本第9697页的内容

【学法指导】

自研课本