四川省泸州市泸县2025-2026学年高二上学期11月期中考试生物试卷.docxVIP

泸县普通高中共同体2025年秋期高二半期联合考试生物学试题答案及评分标准

第Ⅰ卷选择题（共45分）

一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）

1-5：CCDCD 6-10:BBADC 11-15CCBDD

第Ⅱ卷非选择题（共55分）16.（12分）

化学成分和理化性质（2分）。答出“化学成分”、“渗透压”、“pH”等具体内容亦可给分，答“组成成分和理化特性”给2分，答“稳态”给1分。

肾脏（2分）。

糖尿（2分）。排除进食后血糖升高的干扰，避免误诊（2分）。意思相近即可，如“保证测量结果是基础血糖水平”或“防止食物消化吸收对血糖浓度的影响”。

无机盐和蛋白质的含量（2分）。答“钠离子和氯离子”或“血浆蛋白”给1分，答全给2分。缓冲物质（或缓冲对）（2分）。

毛细血管壁通透性增大，血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，吸水造成水肿（2分）。答出“毛细血管壁通透性增大”得1分，答出“组织液渗透压升高/吸水”得1分。

（10分）

3（1分）。传出神经末梢及其所支配的鳃部肌肉（2分）。答“运动神经末梢和鳃肌”或“鳃部肌肉”给1分，答出“效应器”的完整概念给2分。

由负电位变为正电位（再恢复为负电位）（2分）。答“负→正→负”或“静息电位变为动作电位再恢复”给

2分，只答“变为正电位”给1分。c和d（2分）。答全给2分，答对一个给1分，答错不给分。

①肌肉收缩程度（或鳃收缩程度）（1分）。

②重复刺激使感觉神经元末梢释放的神经递质减少（2分）。答出“神经递质释放减少”即给2分。

（11分）

抑制（1分）。神经递质（或自主神经递质）（1分）。

促甲状腺激素（TSH）（1分）。甲减大鼠甲状腺激素分泌不足，对垂体和下丘脑的负反馈抑制作用减弱

（2分）。答出“负反馈抑制作用减弱”即得2分。

通过体液进行运输（2分）。给患者注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH）（2分）。答“注射TRH”

即得2分。

下丘脑（1分）。促进肾小管和集合管对水的重吸收（1分）。

（11分）

ADH与肾小管、集合管细胞膜上的受体（ADHR）结合（1分）。引发细胞内一系列反应，促进含有水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合，增加了管腔膜上的水通道蛋白数量（1分）。从而提高肾小管和集合管对水的通透性，促进水的重吸收（1分）。（共3分）

①下丘脑或垂体病变，导致ADH分泌不足（2分）。

②肾小管、集合管细胞膜上的ADH受体受损，对ADH不敏感（2分）。（共4分，答出任意两点即可，每点2分）

神经—体液调节（2分）。细胞外液（血浆）渗透压升高和循环血量减少（2分）。答对一个给1分。

(1)非特异性免疫（1分）。

抗原呈递细胞（2分）。细胞因子（2分）。

胸腺（2分）。记忆T细胞（2分）。

用甲泼尼龙处理，注射1mL溶解胸腺肽的溶剂（1分）。不用甲泼尼龙处理，注射1mL胸腺肽溶液（1分）。（共2分，每组处理1分，需体现“是否用甲泼尼龙处理”和“注射何种液体”两个变量）