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2025年广东省县乡教师选调考试《教育学》试卷带解析附答案（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.传递知识

B.培养人才

C.社会活动

D.文化传承

2.学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因是什么？()

A.个体身心发展具有顺序性

B.个体身心发展具有阶段性

C.个体身心发展具有不平衡性

D.学校教育具有目的性、计划性、组织性、系统性

3.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

B.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，关爱家庭

C.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，关爱社会

D.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，关爱自然

4.班级管理的根本目的是什么？()

A.培养学生良好的学习习惯

B.培养学生良好的行为习惯

C.促进学生全面发展

D.提高学生的学习成绩

5.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育现象

B.教育过程

C.教育者和受教育者

D.教育心理现象

6.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育环境、教育手段

C.教育者、受教育者、教育目标、教育评价

D.教育者、受教育者、教育内容、教育手段、教育环境

7.教育制度在历史上经历了哪些发展阶段？()

A.专制教育制度、民主教育制度、现代教育制度

B.传统教育制度、现代教育制度、未来教育制度

C.古代教育制度、中世纪教育制度、近现代教育制度

D.宗教教育制度、世俗教育制度、现代教育制度

8.教育对个体发展的作用主要表现在哪些方面？()

A.个体知识、技能、价值观的获得

B.个体身心发展的促进

C.个体社会化的实现

D.以上都是

9.教育对社会的功能主要表现在哪些方面？()

A.传递文化，促进社会进步

B.培养人才，推动社会发展

C.维护社会稳定，促进社会和谐

D.以上都是

10.教育与社会发展的关系是怎样的？()

A.教育是社会发展的基础，社会发展决定教育

B.教育是社会发展的结果，社会发展决定教育

C.教育与社会发展相互影响，相互制约

D.教育与社会发展没有关系

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

12.班级管理的基本原则有哪些？()

A.教育性原则

B.因材施教原则

C.民主性原则

D.整体性原则

E.发展性原则

F.个性化原则

13.教育心理学的研究方法有哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行为观察法

E.访谈法

F.文献研究法

14.教育对个体发展的促进作用主要体现在哪些方面？()

A.促进个体知识、技能的获得

B.促进个体身心健康发展

C.促进个体社会性发展

D.促进个体个性发展

E.促进个体创造性发展

F.促进个体道德发展

15.教育对社会的功能有哪些？()

A.传递文化

B.促进社会进步

C.培养人才

D.推动社会发展

E.维护社会稳定

F.促进社会和谐

三、填空题(共5题)

16.教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会活动的根本特征。

17.个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

18.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

19.教学是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动，以学生为主体，教师为主导。

20.学校教育制度在形式上主要指学校教育的类型和层次，在内容上指学校教育的具体目标和任务。

四、判断题(共5题)

21.教育对个体发展的作用是积极的，不存在消极影响。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范是教师必须遵守的行为准则，不具有法律效力。()

A.正确B.错误

23.班级管理的主要目的是为了提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

24.教育心理学的研究对象是教育过程中的所有心理现象。()

A.正确B.错误

25.教育制度是社