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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（精选题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师如何帮助学生形成良好的学习策略？()

A.重复训练

B.传授学习策略

C.强调竞争

D.鼓励独立思考

2.下列哪种心理现象是认知发展的标志？()

A.注意力

B.认知风格

C.认知结构

D.认知差异

3.以下哪种教学方法适用于概念教学？()

A.问题教学

B.案例教学

C.讨论法

D.演示法

4.在心理健康教育中，以下哪项不是学生常见的心理问题？()

A.压力过大

B.自信心不足

C.社交障碍

D.物理健康问题

5.教师如何有效地进行课堂管理？()

A.简单粗暴地惩罚学生

B.制定明确的课堂规则

C.忽视学生行为，任其发展

D.随意改变教学计划

6.在教学中，以下哪种教学方式有利于学生形成知识体系？()

A.分散教学

B.重复教学

C.整体教学

D.演示教学

7.在心理辅导中，以下哪项不是常用的咨询技术？()

A.积极倾听

B.情绪宣泄

C.认知重建

D.模拟练习

8.在教学中，教师如何培养学生的创新能力？()

A.强调竞争

B.鼓励质疑

C.限制思考

D.增加作业量

9.以下哪种学习风格与学生的认知方式有关？()

A.主动学习

B.被动学习

C.感觉型学习

D.思觉型学习

10.在心理健康教育中，以下哪种方法有助于提高学生的心理素质？()

A.传授心理知识

B.开展心理游戏

C.强化心理训练

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在个体发展过程中，以下哪些因素对智力发展有重要影响？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.生理成熟

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是认知发展的关键特征？()

A.社会互动

B.语言发展

C.文化工具

D.认知结构

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度？()

A.明确规则和期望

B.鼓励学生提问

C.创造积极的学习氛围

D.适时调整教学计划

14.以下哪些教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.引导学生提出问题

B.鼓励学生进行讨论

C.培养学生的分析能力

D.强调记忆和重复

15.在心理健康教育中，以下哪些方法可以用于预防和解决学生的心理问题？()

A.心理咨询

B.心理辅导

C.心理测量

D.心理健康教育课程

三、填空题(共5题)

16.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习者将符号所代表的新知识与已有知识建立起实质性的、_______的联系。

17.皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为四个阶段，其中，处于_______阶段的儿童，其思维具有不可逆性和刻板性。

18.在课堂上，教师通过呈现实物、图片或视频等手段进行教学，这种教学方式称为_______。

19.根据罗杰斯的非指导性教学理论，教师的角色是_______，学生的角色是_______。

20.教师在进行教学评价时，除了关注学生的学业成绩，还应该关注学生的_______，如情感态度、价值观等。

四、判断题(共5题)

21.维果茨基的社会文化理论认为，认知发展是由个体内部因素决定的。()

A.正确B.错误

22.在认知发展阶段中，处于具体运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

23.建构主义学习理论认为，学习是学生主动构建知识的过程。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.教师的期望对学生的发展没有影响，因为学生的发展主要取决于遗传因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述加涅的学习层次理论及其在教育中的应用。

27.如何根据学生的认知风格进行教学设计？

28.什么是学习动机？它对学生学习有哪些影响？

29.如何运用多元智能理论进行教学？

30.什么是自我效能感？它对学生学习有什么作用？

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（精选题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教师通过传授学习策略，帮助学生形成良好的学习习惯，提