2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（B卷）.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业倦怠的核心症状是以下哪一项？()

A.疲劳感

B.抑郁情绪

C.人际关系紧张

D.教学效果差

2.2.学生在课堂上注意力不集中的主要原因是哪一项？()

A.教师授课方式单一

B.学生个人兴趣缺失

C.班级纪律松散

D.学生家庭环境不理想

3.3.学生在学习过程中，最容易出现的心理问题是哪一项？()

A.情绪波动大

B.学习焦虑

C.自尊心受挫

D.网络依赖

4.4.以下哪种教学策略最有利于培养学生的创新思维？()

A.传授式教学

B.问答式教学

C.探究式教学

D.案例式教学

5.5.教师在课堂上对学生进行表扬时，以下哪种方式最为有效？()

A.直接公开表扬

B.私下个别表扬

C.全体学生面前表扬

D.避免表扬

6.6.以下哪项属于学习动机的内部动机？()

A.考试及格的愿望

B.获得家长认可的愿望

C.对学科的兴趣

D.老师的期望

7.7.教师在教学中应该遵循哪种原则？()

A.适应性原则

B.发展性原则

C.可接受性原则

D.全面性原则

8.8.以下哪项不属于心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.社交技能

C.学习策略

D.生理健康

9.9.教师如何有效地进行课堂管理？()

A.严格纪律，严厉惩罚

B.以身作则，树立榜样

C.忽视纪律，自由发展

D.简单重复，机械训练

10.10.以下哪项不属于教师职业特点？()

A.辛苦劳累

B.责任重大

C.创新性强

D.收入稳定

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，为了提高学生的学习效果，教师可以采取以下哪些策略？()

A.丰富教学内容，提高知识趣味性

B.采用启发式教学，引导学生主动思考

C.加强师生互动，营造良好课堂氛围

D.重视个别差异，实施分层教学

12.2.学生在学习过程中可能会遇到以下哪些心理障碍？()

A.学习焦虑

B.学习恐惧

C.学习自卑

D.学习疲劳

13.3.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生自身的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.同伴的影响

D.家庭和社会的期望

14.4.教师在课堂管理中应该遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.规范性原则

C.有效性原则

D.发展性原则

15.5.以下哪些行为有助于提高学生的自我效能感？()

A.鼓励学生尝试新任务

B.适当表扬学生的努力和进步

C.提供成功的范例

D.避免批评和否定

三、填空题(共5题)

16.1.教师在课堂教学中应注重学生的个体差异，针对不同学生的学习特点采取不同的教学策略，这种教学策略被称为__。

17.2.在学生的学习过程中，通过教师引导和启发，学生自主探索、发现知识，这种教学方法被称为__。

18.3.学生在学习过程中对学习内容缺乏兴趣和动机，容易产生厌学情绪，这种现象被称为__。

19.4.教师在课堂上通过提问、讨论等方式与学生互动，以检查学生对知识的掌握程度，这种教学活动被称为__。

20.5.教师在教学中注重培养学生的批判性思维，鼓励学生质疑、分析、评价，这种教学理念被称为__。

四、判断题(共5题)

21.1.教学目标的设计应只关注学生的学习结果，而不考虑学生的认知发展。()

A.正确B.错误

22.2.在学生的学习过程中，教师的表扬和鼓励比惩罚更能提高学生的学习积极性。()

A.正确B.错误

23.3.教师的期望对学生的发展没有任何影响。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中，注意力越集中，学习效果就越好。()

A.正确B.错误

25.5.学生的学习风格具有固定性，一旦形成就很难改变。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述如何运用强化理论提高学生的学习动机。

27.2.结合实际教学，谈谈如何培养学生的自主学习能力。

28.3.请分析课堂气氛对教学效果的影响。

29.4.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

30.5.请简述教师如何进行有效的课堂管理。