北师大版（2024）九年级物理第十一章第四节《电流及其测量》教学课件.ppt

2.串、并联电路的电流规律：电路电路图电流规律文字表达公式表达串联电路串联电路中电流处处相等I=I1=I2并联电路并联电路中，干路电流等于各支路电流之和I=I1+I2实验操作技巧:正确连接含有电流表的电路：分析电路的连接方式时，应该把电流表作为导线来看，但是连接电路时又应该将电流表作为一个用电器来看。(1)对于串联电路，将电流表和其他各元件一起，按顺序依次进行连接。(2)对于并联电路，测量支路电流时，将电流表与该支路的用电器作为一个整体看，然后按并联电路的连接方法进行连接。若电流表处于干路，则可以把它作为串联在干路上的用电器来连接。易错提醒若已知流过两个用电器的电流相等，不能就认为这两个用电器一定是串联。因为，并联电路各支路的电流也有可能相等。[中考·贺州]在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图4甲所示的电路进行实验。(1)实验中，小明应该选择两个规格______(填“相同”或“不相同”)的小灯泡。不相同解析：实验中，为得出普遍性的规律，选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的。(2)请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。解：如图5所示。解析：由图甲知，L1、L2并联，电流表与L1串联，故实物图连接如图5所示。(3)小明在连接电路时，开关应处于______(填“闭合”或“断开”)状态。断开解析：为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。(4)小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路的故障可能是__________(填“灯L1断路”或“灯L1短路”)。灯L1断路解析：灯L1不发光，电流表的示数为零，灯L2发光，说明电路故障可能是灯L1断路。(5)排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1=0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2=______A、I=______A。小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____________(写关系式即可)。0.21I=I1+I2解析：干路电流I大于支路电流I2，说明测量干路电流I使用了大量程，测量支路电流I2使用了小量程，因此干路电流I=1A，支路电流I2=0.2A，由此得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是I=I1+I2。教学课件北师大版九年级全一册物理（25秋新教材）第十一章电路、电流和电压第四节电流及其测量取两个相同的验电器A和B，使A带电、B不带电(图甲)。用带绝绦柄的金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，最后两个验电器金属箔张开的角度相同(图乙)，这是为什么？ABAB用金属棒把A和B连接起来时，金属棒上有了电流。绝缘柄1.形成自由电荷的定向移动形成电流。用符号I表示。2.方向(1)人们规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。(2)电路中，在电源的外部电流的方向是从电源的正极流向负极。在电源的内部，电流方向从负极流向正极。因此不能说“电流的方向是从正极到负极”。知识点电流13.电流的单位国际单位为安培(简称安)，用符号A表示。常用单位有毫安(mA)，微安(μA)。换算关系：运用形象记忆法，利用图1来记忆电流的单位之间的换算关系。方法技巧单位三步换算法：一、数字不变，二、乘进率(或乘进率的倒数)，三、单位变换。示例如下：关于电流方向，下列说法正确的是()A.电荷运动的方向叫作电流方向B.金属导体中自由电子定向移动的方向，就是电流方向C.人们把负电荷移动的方向，规定为电流方向D.人们把正电荷定向移动的方向，规定为电流方向D解析：金属导体中的自由电子带负电，自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故B错；人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故AC错，D正确。故选D。易错提醒容易出错的是有些学生会错误认为只有正电荷的定向移动才能形成电流，另外还要注意电子带负电。技巧点拨判断电流方向时应明确：发生定向移动的是什么电荷；电荷是从哪个位置定向移动到哪个位置。知识点电流的测量2知识链接1.量程的选择原则：“可行、精确”。“可行”是指不超过量程，“精确”是指在不超过小量程(0~0.6A)的情况下要用小量程。2.采用试触法选择量程时应先从大量程(0~3A)试触：若指针偏转超过最大刻度，则需换更大量程的电流