北师大版（2024）九年级物理第十一章第三节《电荷》教学课件.ppt

2.摩擦起电的原因(1)通常情况下物体对外不显电性的原因：通常情况下，原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷电荷量相等，故原子对外不显电性，则物体对外也就不显电性。(2)摩擦起电的认识并没有创造电荷，只是发生了电荷的转移。原因不同物质的原子核对核外电子束缚能力不同结果原子核对核外电子束缚能力强的物质得电子，带负电原子核对核外电子束缚能力弱的物质失电子，带正电实质电荷转移能的转化机械能转化为电能易错提醒同种物质相互摩擦不能带电理解要点：在摩擦起电现象中，一个物体失去多少电子，则另一个物体就得到多少电子。因此，在摩擦起电发生时，两物体一定带上了等量的异种电荷。[中考·河南]用餐巾纸摩擦饮料吸管使其带电，并将饮料吸管放在转动轴上处于静止状态，如图4所示。然后用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电吸管一端，发现吸管远离橡胶棒，橡胶棒带_____电；饮料吸管和餐巾纸摩擦起电时，________失去了电子。负餐巾纸解析：摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。物理学规定:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；吸管远离橡胶棒，即吸管和橡胶棒相互排斥，同种电荷相互排斥，所以吸管带负电，则与它摩擦的餐巾纸带正电，所以吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去了电子。教你一招将摩擦起电的原因和实质相结合是解决此类题的关键。摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，束缚能力强的物体，得电子，带负电；束缚能力弱的物体，失电子，带正电。可简单记为“强---得---负，弱---失--正”。教学课件北师大版九年级全一册物理（25秋新教材）第十一章电路、电流和电压第三节电荷用毛皮摩擦硬橡胶棒或用丝绸摩擦功璃棒后，将棒靠近纸屑、头发或其他轻小的物体，你看到了什么现象？1.摩擦起电用摩擦的方法使物体带电。这时物体带的是静电。使物体带电的方法：用摩擦的方法使物体带电，用接触的方法使物体带电，还可以通过感应使物体带电。2.带电体的性质能吸引轻小的物体。知识点两种电荷13.两种电荷自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，把与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。4.电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。特别提醒1.带电体具有能吸引轻小物体的性质。由于物体间力的作用是相互的，因此,轻小物体也能吸引带电体。2.一个带电体能吸引另一个物体，另一个物体的带电情况有两种可能:(1)另一个物体是轻小物体，它有可能不带电。(2)另一个物体带电，两物体带的是异种电荷。摩擦后的气球能“吸”起头发。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是()A.挤压后的塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上B.削平的两根铅柱压紧后会“吸”在一起C.干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外C解析：摩擦后的气球能“吸”起头发，这是因为带电体可以吸引轻小物体；塑料吸盘“吸”在光滑的瓷砖上是由于大气压的存在；削平的两根铅柱压紧后能“吸”在一起，是因为分子间有引力；行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，是因为车外的空气比车内空气流速快、压强小，内外的压强差把窗帘压向窗外；干手搓开的新塑料袋“吸”在手上是因为摩擦起电后带静电，吸引轻小物体。教你一招现象分析类问题，首先找准要解释的现象，再判断现象的物理情景和类型，最后联系对应的知识点进行解释。本题利用了摩擦起电、流体压强、分子间的作用力和大气压的知识来解释一些现象，一个“吸”字，包含不同的物理规律，要注意用比较法加以区分。[中考·镇江]甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图1所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,下列判断正确的是()A.甲、乙两球均带正电B.甲、乙两球均带负电C.甲球带正电，乙球一定带负电D.甲球带负电，乙球可能不带电C解析：甲、乙、丙三个轻质泡沫小球，丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，而用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故丙球带负电。由图可知，丙球与甲球相互排斥，则甲球带负电；甲球吸引乙球，则乙球可能带正电，也可能不带电。易错提醒(1)物体与带电体相互排斥，则物体一定带与带电体相同的电荷。(2)当两个轻小物体相互吸引时，有可能带异种电荷，也有可能一个带电，一个不带电，因为带电体能够吸引不带电的轻小物体。1.构造如图2所示。2.用途检验物体是否带电。3.工作原理同种电荷互相排斥。4.使用方法用待检验物体去接触原来不带电的验电器的金属球，若验电