2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（各地真题）.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案（各地真题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师发现学生对于某个知识点掌握不够，通常采取的措施是？()

A.直接讲解该知识点

B.让学生课后查阅资料

C.组织学生进行小组讨论

D.放任不管，让学生自悟

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年期的主要任务是？()

A.建立自我认同感

B.建立亲密感

C.建立信任感

D.建立成就感

3.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣并主动投入的情况属于？()

A.有意注意

B.无意注意

C.内部动机

D.外部动机

4.根据加德纳的多元智力理论，以下哪项不属于智力的范畴？()

A.逻辑-数学智力

B.言语智力

C.音乐智力

D.社会智力

E.空间智力

F.运动智力

G.自知智力

H.自然智力

5.教师在课堂教学中，发现学生注意力不集中，应该采取的措施是？()

A.增加课堂内容难度

B.放慢教学速度

C.提高教学音量

D.增加课堂惩罚

6.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师通常采用的方法是？()

A.重复讲解

B.创设情境

C.强制记忆

D.严格惩罚

7.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种情况属于有意义学习？()

A.机械记忆

B.机械模仿

C.有意注意

D.建立实质的非人为联系

8.在教学中，教师发现学生存在学习困难，首先应该做的是？()

A.增加作业量

B.批评学生

C.查找原因

D.放弃该学生

9.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种因素对个体行为的影响最大？()

A.直接强化

B.替代强化

C.负性强化

D.自我强化

10.在教学中，教师如何提高学生的认知灵活性？()

A.强化基础知识教学

B.鼓励学生提出问题

C.采用单一的教学方法

D.限制学生的创造性思维

二、多选题(共5题)

11.根据认知心理学的研究，影响记忆的因素包括哪些？()

A.注意

B.情绪

C.认知策略

D.生物因素

E.社会文化

12.在班级管理中，以下哪些措施有助于培养学生的集体主义精神？()

A.定期举行集体活动

B.鼓励学生参加社会服务

C.强化个人主义教育

D.实施班规班纪

E.培养团队协作能力

13.以下哪些属于教师专业发展的内容？()

A.教学技能的提升

B.教育理念的更新

C.研究能力的培养

D.沟通能力的提高

E.生理健康的维护

14.在教学中，为了促进学生全面发展，教师应该关注哪些方面的教育？()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

E.劳育

15.以下哪些是促进教师专业成长的有效途径？()

A.参加教师培训

B.阅读专业书籍

C.参与教学研究

D.与同行交流

E.从事教学实践

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的人格发展阶段理论，婴儿期的主要任务是建立（），这是人格发展的基础。

17.在教学中，教师发现学生注意力分散，可以采用（）、（）等策略来提高学生的注意力。

18.加德纳的多元智力理论认为，智力是（），强调智力的多样性和差异性。

19.在教学中，为了帮助学生理解和记忆，教师可以采用（）、（）等认知策略。

20.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为可以通过（）、（）和（）等途径进行学习。

四、判断题(共5题)

21.认知心理学的研究对象主要是人类的学习过程和认知能力。()

A.正确B.错误

22.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习的发生必须以学生已有的知识为基础。()

A.正确B.错误

23.根据加德纳的多元智力理论，智力是单一的，可以通过标准化测试来衡量。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为完全是通过观察他人行为并模仿学习得来的。()

A.正确B.错误

25.在班级管理中，教师的角色主要是管理者，应该以权威的方式维持秩序。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要表现及其成因。

27.如何运用强化理论来提高学生的学习动机？

28.请结合实际教学，谈谈如何培养学生的创造性思维。

29.请分析