2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【含答案】.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【含答案】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学中，根据学生的年龄特征和心理发展水平，有针对性地选择教学内容和方法，这体现了哪一教学原则？()

A.科学性与教育性相结合原则

B.因材施教原则

C.理论联系实际原则

D.量力性原则

2.以下哪种心理现象属于知觉？()

A.思维

B.记忆

C.注意

D.知觉

3.学生在学习过程中，通过自己阅读、分析、探索、实践等手段获得知识或技能，掌握学习过程和方法，这属于学习类型中的哪一种？()

A.接受学习

B.发现学习

C.理解学习

D.机械学习

4.根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为内部动机和外部动机，以下哪种情况属于外部动机？()

A.学生为了提高自己的成绩而努力学习

B.学生对某个学科产生了浓厚的兴趣

C.学生为了得到教师的表扬而努力学习

D.学生为了实现自己的理想而努力学习

5.教师为了帮助学生掌握学习内容，经常在课堂上提问，这属于教学策略中的哪一种？()

A.启发式教学

B.讲授法

C.演示法

D.实验法

6.以下哪种学习理论认为学习是通过刺激与反应之间的联结而形成的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

7.教师在教学中，强调学生的主体地位，关注学生的情感、态度和价值观的培养，这体现了哪一教学理念？()

A.教学为中心

B.学生为中心

C.内容为中心

D.教师为中心

8.以下哪种心理现象属于认知过程？()

A.情感

B.意志

C.记忆

D.行为

9.学生在学习过程中，对某个知识点产生兴趣，主动去探索、研究，这属于学习动机中的哪一种？()

A.内部动机

B.外部动机

C.间接动机

D.直接动机

10.教师在教学中，通过举例、比喻、故事等方式帮助学生理解抽象概念，这属于教学策略中的哪一种？()

A.启发式教学

B.讲授法

C.演示法

D.案例教学法

11.以下哪种学习理论认为学习是通过个体的认知结构和认知能力的发展而形成的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

二、多选题(共5题)

12.在以下哪些情况下，教师的表扬可能对学生产生积极的影响？()

A.学生完成了任务并做得很好

B.学生尝试了新任务并努力去完成

C.学生表现出了合作精神

D.学生表现出了创造性思维

13.根据认知发展理论，以下哪些是皮亚杰认为儿童认知发展的阶段？()

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14.以下哪些因素可能影响学生的学习动机？()

A.个人的兴趣和价值观

B.家庭环境和社会文化

C.教师的教学方法和课堂管理

D.学生的学习能力和同伴关系

15.在班级管理中，以下哪些策略有助于提高学生的合作学习效果？()

A.明确学习目标和任务分工

B.建立良好的小组合作规范

C.鼓励学生积极交流和分享

D.定期进行小组评估和反馈

16.以下哪些是教师为了促进学生全面发展所应关注的方面？()

A.知识与技能的掌握

B.思维能力和问题解决能力的培养

C.情感、态度和价值观的培养

D.身体健康和审美情趣的发展

三、填空题(共5题)

17.教育心理学作为一门学科，其核心是研究学生学与教师教的相互关系，具体来说，就是研究学与教的过程中学生的心理活动及其变化规律。

18.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，到了相当长的时候后，几乎不再遗忘。

19.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习应该是有意义的接受学习，即学习者利用原有认知结构同化新知识，使新知识与认知结构中的有关观念建立实质性的联系。

20.在维果茨基的文化历史发展理论中，他认为高级心理机能是在与他人的交往过程中形成和发展起来的，特别是通过语言的作用。

21.教师职业道德规范要求教师做到“关爱学生”，这是教师职业道德的核心，也是教师职业区别于其他职业的显著标志。

四、判断题(共5题)

22.教师的期望对学生的发展没有实际影响。()

A.正确B.错误

23.学习动机与学习成绩之间总是成正比关系。()

A.正确B.错误

24.在儿童心理发展的过程中，每个阶