2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【轻巧夺冠】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据教育心理学理论，下列哪项不是影响学生学习的内部因素？()

A.认知结构

B.个性特征

C.环境因素

D.学习动机

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段的特点是？()

A.能够进行抽象思维

B.逐渐去自我中心化

C.能够理解符号的意义

D.认识到物体的恒定性

3.教师职业道德规范中，‘为人师表’的要求不包括？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.团结协作

D.尊重学生

4.教师通过提问、启发、引导等方式帮助学生进行学习的方法属于？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.案例分析法

5.根据班杜拉的社会学习理论，个体观察学习的过程不包括？()

A.注意过程

B.保持过程

C.行动过程

D.反应过程

6.根据韦纳的成败归因理论，下列哪项属于内在、稳定的归因？()

A.能力

B.工作难度

C.机遇

D.身体状态

7.在教育活动中，教师对学生的期望可以影响学生的表现，这种现象称为？()

A.师生互动

B.课堂管理

C.期望效应

D.个体差异

8.在教学中，教师引导学生通过讨论、合作等方式获取知识的方法属于？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.案例分析法

9.根据马斯洛的需求层次理论，个体的基本需求中最基础的是？()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

10.在教师职业道德规范中，‘关爱学生’的要求不包括？()

A.尊重学生

B.爱护学生

C.教育学生

D.信任学生

二、多选题(共5题)

11.在教育活动中，教师运用哪些教学策略有助于促进学生的深度学习？()

A.合作学习

B.个性化教学

C.问题解决学习

D.发现学习

E.传授式教学

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪些阶段能够进行具体运算？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

E.模仿阶段

13.教师在进行课堂管理时，以下哪些方法有助于提高课堂纪律和教学效果？()

A.严格执行课堂规则

B.及时给予表扬和批评

C.建立民主的师生关系

D.运用多种教学方法

E.忽略学生的个别行为

14.根据社会学习理论，个体观察学习的过程中，哪些因素会影响观察学习的成败？()

A.观察者的认知结构

B.观察者与榜样的相似性

C.榜样的特征和行为

D.观察者的情绪状态

E.观察者对榜样的认同感

15.在教育评价中，以下哪些方法有助于全面了解学生的学习情况？()

A.笔试考试

B.平时作业

C.口头测验

D.观察记录

E.问卷调查

三、填空题(共5题)

16.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且最初遗忘速度非常快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢，这种现象称为‘遗忘的渐进性’。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在‘前运算阶段’的思维特点是具有自我中心性，即不能从他人的角度思考问题。

18.教师职业道德规范中，‘关爱学生’是教师职业道德的核心要求，它要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

19.根据马斯洛的需求层次理论，个体的需求可以分为五个层次，其中最基本的需求是‘生理需求’，如对食物、水、睡眠等的需要。

20.在班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察他人的行为及其结果来学习，这种学习方式称为‘观察学习’。

四、判断题(共5题)

21.根据弗洛伊德的理论，人的行为主要受到潜意识动机的驱动。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在‘具体运算阶段’能够进行逻辑推理，但只能针对具体事物。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范中的‘教书育人’要求教师只关注学生的学业成绩，忽视学生的全面发展。()

A.正确B.错误

24.根据班杜拉的社会学习理论，个体的行为是通过直接经验学习得来的，不需要观察学习。()

A.正确B.错误

25.在教学中，教师应该始终采取讲授法，因为讲授法是最有效的一种教学方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社