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2025基础教育扩优提质的逻辑理路

一、基础教育扩优提质的时代背景与战略意义

进入“十四五”规划中后期，我国教育发展正经历由规模扩张向质量提升的战略转型。在全面实现义务教育基本均衡的基础上，人民群众对“上好学”的期盼日益强烈，优质教育资源供给不足、区域城乡差距明显、师资结构性短缺等问题逐渐成为制约教育公平与质量提升的关键瓶颈。特别是在城市化进程加快、人口结构变化加剧、教育数字化转型提速的大背景下，基础教育必须从“有学上”迈向“上好学”的新阶段。

2025年作为“十四五”收官之年，也是推进教育现代化、建设高质量教育体系的关键节点。国家层面明确提出“扩大优质教育资