2025年统编版道德与法治一年级下册第四单元《争做中国好儿童》大单元整体教学设计.docx

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2025年统编版道德与法治一年级下册第四单元《争做中国好儿童》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“争做中国好儿童”这一核心主题，精心编排了四篇递进式课文，每一篇都承载着独特的育人价值。第13课《快乐儿童节》并非简单描述节日欢庆，而是通过儿童节这一特定时间节点，引导学生体验集体活动中的归属感与幸福感。在教学中，我们需着重挖掘儿童节背后的深层意义——它不仅是国际儿童权益的象征，更是新中国成立后党和政府对少年儿童关怀的具体体现。课堂上，教师可结合学生实际生活经验，组织他们回忆校园里挂满彩旗、表演节目的场景，让学生在分享中领悟：节日