幼儿园大班标准教案《玩活桌子》含反思.pptx

点一下，开启无限可能幼儿园大班标准教案《玩活桌子》含反思汇报人：12021/10/10/周日

CONTENTSPartOne教案设计理念PartTwo教学目标PartThree活动内容PartFour教学方法PartFive互动方式PartSix反思与评价22021/10/10/周日

教案设计理念PARTONE32021/10/10/周日

教育理念关注儿童兴趣与需求，激发他们自主探索的积极性，使学习之旅充满欢笑。以儿童为中心运用丰富多样的活动安排，有效推动幼儿在语言、逻辑思维及空间感知等方面的全面发展。发展多元智能通过小组合作游戏，培养幼儿的沟通、协作和解决冲突的能力。培养社交技能强调学习过程中的体验和感受，而不仅仅是结果，鼓励幼儿享受学习过程。重视过程体验42021/10/10/周日

设计思路教案编制旨在促进儿童全面成长，涵盖社交、认知、语言及精准动作能力的增强。发展性目标互动游戏设计旨在让孩子在娱乐中获取知识，提升学习乐趣与参与度。互动性原则52021/10/10/周日

教学目标PARTTWO62021/10/10/周日

知识与技能目标通过参与活动，引导孩子们掌握使用剪刀、胶水等工具和材料，确保安全地完成桌子的制作。掌握基本操作通过实际操作训练，提升幼儿的手眼协调性，锻炼其解决实际问题的能力。提升动手能力通过拼装桌子模型，培养幼儿的空间想象力和对三维结构的理解能力。发展空间感知01020372021/10/10/周日

过程与方法目标通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。培养合作意识激发孩童们大胆创造，运用各类素材与技巧组装桌椅，以此锻炼他们的创新意识和实践操作技能。激发创造力在组装桌子的过程中，孩子们需独立探索问题解决办法，以此提升他们的解决难题技巧。提高问题解决能力通过设计和搭建桌子，孩子们能够更好地理解空间关系，提升对三维空间的感知和理解。增强空间感知82021/10/10/周日

情感态度价值观目标培养合作精神通过小组合作游戏，孩子们学会倾听、分享和协作，培养团队合作精神。激发创造力和想象力创造趣味盎然的桌游，助力孩子们自主发挥，唤醒他们的创新与想象潜能。增强自信心和成就感完成挑战与参与娱乐活动，孩子们能够感受成就，进而提升他们的自信和满足感。92021/10/10/周日

活动内容PARTTHREE102021/10/10/周日

活动主题互动性原则发展性目标01借助互动游戏的设计，激发儿童在娱乐中掌握知识，提升课堂的吸引力和娱乐性。02本教案旨在推动幼儿的全面进步，涵盖社交、认知以及精细动作技能的增强。112021/10/10/周日

活动材料准备关注儿童的兴趣与需求，激发他们的自主学习精神，使学习旅程充满欢愉。以儿童为中心通过多样化的活动设计，促进幼儿在语言、逻辑、空间等多方面的智能发展。发展多元智能借助互动游戏及角色扮演，引导小朋友掌握沟通技巧、培养协作精神及分享习惯。培养社交技能提供丰富的材料和自由的创作空间，鼓励幼儿发挥创意，自由表达。激发创造力与想象力122021/10/10/周日

活动步骤通过集体合作性的游戏，孩子们掌握了与他人协作技巧，共同完成项目，增强了团队精神。培养合作精神通过参与多种活动，孩子们在实现目标的过程中收获满足感，进而提升自信与个人价值。增强自信心鼓励孩子们自由发挥，用桌子创造出不同的游戏场景，激发他们的想象力和创造力。激发创造力132021/10/10/周日

教学方法PARTFOUR142021/10/10/周日

教师引导方式在团队协作的娱乐活动中，小朋友们学会了聆听伙伴的建议，齐心协力达成目标。培养合作意识01构建问题情境，激励孩子们动脑探索并试验不同策略解决问题。提高解决问题能力02鼓励孩子们自由发挥，用桌子创造出不同的游戏场景和角色扮演。激发创造力和想象力03通过拼搭、装饰桌子等实践活动，锻炼孩子们的精细动作和手眼协调能力。增强动手操作能10/10/周日

学生参与方式借助互动游戏的设计，激发孩子们在娱乐中学习的兴趣，提升学习的乐趣和参与热情。互动性原则教学计划侧重于促进儿童的全面进步，涵盖交际技巧、认知潜能和手眼协调能力的增强。发展性目标162021/10/10/周日

互动方式PARTFIVE172021/10/10/周日

师生互动在桌子游戏中，小朋友们掌握了使用剪刀、胶水等工具和素材的能力。掌握基本操作活动设计中融入形状、颜色和大小的识别，提升孩子们的空间感知能力。发展空间感知通过搭建桌子模型，孩子们提升了实践技能，学会了自主完成项目。培养动手能力182021/10/10/周日

生生互动在团队协作游戏中，孩子们学会了聆听同伴的声音，携手完成目标，进而增强了团队协作能力。01培养合作精神设计各种桌游活动，鼓