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高中数学课堂趣味教学与计算技能提升策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学课堂如何通过趣味教学有效提升学生的计算技能。通过对当前高中数学教学现状的分析，提出具体的趣味教学策略和计算技能提升方法，以期为高中数学教师提供实用的教学参考。研究结果表明，趣味教学不仅能激发学生的学习兴趣，还能显著提高学生的计算能力和数学素养。

**关键词**：高中数学；趣味教学；计算技能；教学策略

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**一、引言**

随着教育改革的不断深入，高中数学教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式往往注重知识的灌输，忽视了学生的兴趣和实际应用能力的培养，导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，计算技能难以提升。为了改变