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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【满分必刷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的核心内容是什么？()

A.教学方法

B.教师心理

C.学生心理发展

D.教育评价

2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料应该与哪些知识相联系？()

A.先前知识

B.后续知识

C.同级知识

D.非相关知识

3.在维果茨基的最近发展区理论中，教师的角色是什么？()

A.引导者

B.合作者

C.控制者

D.观察者

4.以下哪项不属于认知负荷理论中的深层加工？()

A.理解性记忆

B.事实性记忆

C.策略性记忆

D.元认知记忆

5.在课堂管理中，教师常用的策略有哪些？()

A.课堂规则制定

B.课堂提问

C.课堂纪律维护

D.以上都是

6.根据自我效能感理论，以下哪项不会提高学生的自我效能感？()

A.成功的经验

B.他人成功的榜样

C.适当的反馈

D.过高的期望

7.在教师职业倦怠的应对策略中，以下哪项是错误的？()

A.时间管理

B.改变态度

C.寻求社会支持

D.增加工作量

8.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于具体运算阶段的特点是什么？()

A.逻辑思维发展不完善

B.能够进行抽象思维

C.开始形成守恒观念

D.认识到物体可以同时存在于不同位置

9.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能范畴？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.音乐智能

D.社会智能

10.在班级管理中，教师如何促进学生的合作学习？()

A.设定明确的学习目标

B.分配学习任务

C.建立合作小组

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在教育活动中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.学习动机

B.认知风格

C.情绪状态

D.人际关系

E.生理成熟

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.分组合作学习

B.情境教学

C.任务型教学

D.多媒体教学

E.课堂提问

13.在教师的专业发展中，以下哪些是教师需要培养的能力？()

A.教学设计能力

B.教学实施能力

C.教学评价能力

D.课程开发能力

E.研究能力

14.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.成就目标定向

B.自我效能感

C.学习任务的难度

D.课堂氛围

E.教师的期望

15.在学生心理健康教育中，以下哪些是常见的心理问题？()

A.学习困难

B.情绪障碍

C.人际关系问题

D.自尊心不足

E.自闭症

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，认知发展理论是由哪位心理学家提出的？

17.学生的学习动机可以分为哪两大类？

18.教师在进行教学设计时，应该考虑学生的哪些认知风格？

19.教师如何通过反馈提高学生的学习效果？

20.在班级管理中，教师应该遵循哪一原则来维护良好的课堂秩序？

四、判断题(共5题)

21.学习策略是指学生在学习过程中采用的任何方法或技巧。()

A.正确B.错误

22.自我效能感与学习成绩之间没有关系。()

A.正确B.错误

23.教师的教学风格对学生的学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

24.学生的认知发展是一个被动接受知识的过程。()

A.正确B.错误

25.教育心理学的研究对象只包括学生的心理活动。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机对学习效果的影响。

27.如何运用维果茨基的最近发展区理论来促进学生的学习？

28.试述教师在课堂管理中应该遵循的原则。

29.结合实际案例，谈谈如何提高学生的自我效能感。

30.在多元智能理论指导下，教师应该如何进行教学设计？

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【满分必刷】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学主要研究学生心理发展的规律和特点，以及如何通过教育影响学生的心理发展。

2.【答案】A

【解析】有意义接受学习理论强调学习材料与学习者已有的先前知识相联系，以便于理解和记忆。

3.【答案】A

【解析】维果茨基认为教师是学生最近发展区的引导者，通过提供适当的教学支持帮助学生达到更高的