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《初中历史教学中传统文化教育与价值观传承策略分析》论文

摘要：本文以初中历史教学为载体，探讨传统文化教育与价值观传承的有效策略。通过对当前初中历史教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，旨在提高学生对传统文化的认识，培养学生的社会主义核心价值观。

关键词：初中历史教学；传统文化；价值观；传承策略

一、问题的提出

（一）传统文化教育在初中历史教学中的缺失

1.教学内容单一，难以涵盖传统文化全貌

在当前的初中历史教学中，教材内容往往侧重于政治、经济、军事等方面的史实，而忽视了对传统文化、道德观念、民族精神等方面的传承。这导致学生在学习过程中，难以全面了解我国传统文化的丰富内涵，从而影响了他