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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是：()

A.教育教学现象

B.教育教学过程

C.教育教学活动中人的心理现象

D.教育教学中的物质环境

2.2.学生的心理发展是指：()

A.学生认知能力的发展

B.学生个性特征的发展

C.学生心理能力的发展

D.学生认知和个性特征的发展

3.3.教师职业心理特征不包括：()

A.热爱教育事业

B.良好的教学能力

C.较高的智商

D.良好的沟通能力

4.4.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.读书指导法

5.5.在学生的学习过程中，动机水平过高或过低都会影响学习效果，这种现象称为：()

A.动机冲突

B.动机过强

C.动机不足

D.动机迁移

6.6.以下哪项不属于认知风格？()

A.场景依赖型

B.逻辑推理型

C.情感依赖型

D.实践操作型

7.7.教师在教学中应遵循的原则不包括：()

A.科学性与思想性相统一的原则

B.系统性与连贯性原则

C.量力性原则

D.主体性原则

8.8.以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.机械学习与有意义学习相结合

C.有意义学习

D.机械学习与有意义学习无关

9.9.教学评价的主要目的是：()

A.检查学生的学习成绩

B.评估教师的教学效果

C.促进学生的学习和发展

D.评价学校的办学质量

10.10.教师与学生之间的良好关系对教学的影响主要体现在：()

A.提高学生的学习兴趣

B.增强学生的自信心

C.促进学生的全面发展

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，学生心理发展的主要影响因素包括：()

A.生理成熟

B.家庭教育

C.社会文化

D.学校教育

E.同伴关系

12.2.教师在课堂管理中，应采取以下哪些策略？()

A.明确课堂规则

B.建立班级常规

C.适当运用惩罚

D.培养学生自我管理能力

E.保持课堂纪律的灵活性

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.记忆策略

E.情感策略

14.4.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.成就目标定向

B.成就动机水平

C.期望水平

D.任务难度

E.个人价值观

15.5.教学评价的方式包括：()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.自我评价

D.同伴评价

E.教师评价

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门科学，其研究目的是为了更好地理解教育过程中的______。

17.学生在学习过程中，对学习材料进行______加工，是学习成功的重要条件。

18.教师职业道德的核心是______。

19.在教学过程中，为了提高教学效果，教师应遵循______原则。

20.学生心理发展的关键期主要是指______。

四、判断题(共5题)

21.学生的认知发展是一个渐进的过程，不存在跳跃。()

A.正确B.错误

22.教师的教学方法应该是一成不变的，因为任何方法都有其适用性。()

A.正确B.错误

23.学生的情感态度与学习成绩没有直接关系。()

A.正确B.错误

24.学生的认知风格可以通过教学干预来改变。()

A.正确B.错误

25.学生的自我效能感越高，其学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征的主要内容。

27.如何根据学生的认知风格选择合适的教学方法？

28.如何激发学生的学习动机？

29.在教学评价中，如何平衡形成性评价和总结性评价的关系？

30.如何培养小学生的合作学习技能？

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（基础题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是研究教育教学活动中人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

2.【答案】D

【解析】学生的心理发展包括认知和个性特征的发展，是全面的发展过程。

3.【答案】C

【解析