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基于阅读素养的初中语文整本书阅读评价策略研究论文

摘要：本论文以阅读素养为核心，探讨初中语文整本书阅读评价策略，旨在提高学生的阅读能力，培养良好的阅读习惯。本文首先分析了整本书阅读评价的重要性，然后从阅读素养的视角提出了针对性的评价策略，最后结合实际教学案例，验证了所提出策略的有效性。

关键词：阅读素养；整本书阅读；评价策略；初中语文

一、引言

（一）整本书阅读评价的重要性

1.有助于提高学生的阅读能力

整本书阅读评价作为一种评价手段，能够全面、深入地了解学生的阅读水平，从而有针对性地指导学生阅读。通过评价，教师可以了解学生在阅读过程中的理解、感悟、鉴赏等能力，进而调整教学策略，提高学生的阅读