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小学道德与法治情境教学中的师生互动模式创新分析论文

摘要：本文旨在分析小学道德与法治情境教学中师生互动模式的创新策略，以提高教学质量和学生的道德素养。通过对当前小学道德与法治教学现状的探讨，本文提出了创新师生互动模式的实践路径，以期促进师生关系的和谐发展。

关键词：小学道德与法治；情境教学；师生互动；创新模式

一、引言与背景

（一）1.当前小学道德与法治教学中师生互动的现状

在我国，小学道德与法治课程旨在培养学生的道德观念、法治意识和公民素养。然而，在现实教学中，师生互动模式存在一定的问题。首先，传统的教学模式以教师为主导，学生处于被动接受知识的状态，导致学生的学习兴趣和参与度较低。其次，教师