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2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（满分必刷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.学生对学习的需要和兴趣属于心理学的哪个概念？()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习风格

D.学习结果

2.2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是什么？()

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先快后快

D.先慢后慢

3.3.班杜拉认为，观察学习的基本条件是什么？()

A.现场示范

B.示范者的吸引力

C.观察者的模仿能力

D.示范的有效性

4.4.布鲁姆将教学目标分为哪三个领域？()

A.认知领域、情感领域、动作技能领域

B.认知领域、技能领域、知识领域

C.认知领域、情感领域、知识领域

D.情感领域、技能领域、知识领域

5.5.以下哪个不属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.认知过程

D.社会认知策略

6.6.奥苏贝尔认为，影响学习的迁移的主要因素是什么？()

A.学习材料之间的相似性

B.学习者的认知结构

C.学习者的动机

D.学习者的智力水平

7.7.以下哪种教学方法强调学生的参与和互动？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

8.8.以下哪种情绪对学生的学习有积极作用？()

A.恐惧

B.愤怒

C.愉快

D.悲伤

9.9.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的道德认知在哪个阶段开始形成？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

10.10.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.记忆

B.情绪

C.思维

D.认知失调

二、多选题(共5题)

11.1.教学中常用的教学策略包括哪些？()

A.启发式教学

B.传授式教学

C.探究式教学

D.互动式教学

12.2.影响学生学习动机的因素有哪些？()

A.学习任务的难度

B.学生的个性特征

C.教师的期望

D.学习成果的反馈

13.3.以下哪些属于认知心理学的研究内容？()

A.感觉和知觉

B.记忆和思维

C.情绪和动机

D.行为和生理反应

14.4.班杜拉的社会学习理论中，影响观察学习的因素有哪些？()

A.示范者的吸引力

B.观察者的认知能力

C.观察者的动机

D.观察者与示范者的相似性

15.5.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.目标导向原则

B.学生中心原则

C.教师主导原则

D.制度规范原则

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是探讨教育过程中的心理现象及其规律，其核心内容之一是研究教师与学生的互动关系，其中教师的角色包括[填空1]和[填空2]。

17.学习动机的结构包括三个主要成分：[填空1]、[填空2]和[填空3]。

18.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的现有发展水平和可能的发展水平之间的距离被称为[填空]。

19.皮亚杰将儿童的认知发展划分为四个阶段，依次为[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。

20.布鲁姆的教学目标分类学中，认知领域的目标由低到高可以分为[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。

四、判断题(共5题)

21.1.艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是随着时间的推移而均匀发生的。()

A.正确B.错误

22.2.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为并从中学习，这是一种无意识的学习过程。()

A.正确B.错误

23.3.奥苏贝尔认为，当新旧知识之间具有某种联系时，新的学习才会发生迁移。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学过程中应该尽量使用单一的教学方法，以确保教学效果的最大化。()

A.正确B.错误

25.5.认知失调是指个体在持有两种或两种以上相互矛盾的认知元素时产生的紧张状态，认知失调可以通过减少矛盾来解决。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述学习动机的激发策略。

27.2.如何根据学生的认知发展阶段设计教学活动？

28.3.结合实际，谈谈如何运用合作学习提高学生的学习效果。

29.4.如何在教学中运用认知失调理论来提高学生的学习积极性？

30.5.如何根据学生的个性差异