2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【考点梳理】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【考点梳理】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望对学生的影响主要表现在哪些方面？()

A.学习成绩的提高

B.学习动机的增强

C.个性发展的积极变化

D.以上都是

2.学生在学习过程中，哪种认知策略最为重要？()

A.理解性记忆

B.精细加工策略

C.组织策略

D.记忆策略

3.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.需要和内驱力

B.目标和期望

C.兴趣和爱好

D.知识和技能

4.学生在学习过程中，哪种心理状态最有利于学习效果的提高？()

A.焦虑

B.紧张

C.愉悦

D.消极

5.教师在课堂管理中，以下哪种方法最能够促进学生的自主学习？()

A.严格的纪律要求

B.惩罚和奖励

C.课堂讨论和合作学习

D.重复讲解

6.根据认知发展理论，儿童的思维发展经历哪个阶段？()

A.直觉思维阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.感觉运动阶段

7.以下哪种教学方法最能够培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

8.学生在学习过程中，哪种情绪状态最有利于记忆效果的提高？()

A.愉悦

B.愤怒

C.焦虑

D.消极

9.教师在教学过程中，以下哪种评价方式最能够促进学生的全面发展？()

A.期末考试

B.平时作业

C.课堂表现

D.综合评价

10.以下哪种教学策略最能够提高学生的学习兴趣？()

A.重复讲解

B.课堂提问

C.课堂讨论

D.课堂作业

二、多选题(共5题)

11.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些是人类的智能类型？()

A.语言智能

B.空间智能

C.逻辑-数学智能

D.音乐智能

E.运动智能

F.人际智能

G.自知智能

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.期望与目标

C.成就感和自我效能感

D.教学方法

E.家庭环境

F.社会文化

13.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些是儿童发展的关键因素？()

A.语言发展

B.社会互动

C.文化工具

D.情感交流

E.个体认知

F.自我意识

14.以下哪些教学策略有助于促进学生的元认知发展？()

A.自我提问

B.自我监控

C.自我反思

D.自我评价

E.自我调整

F.教师指导

15.以下哪些是学习风格理论中的主要类型？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.动觉学习风格

E.多元学习风格

F.混合学习风格

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，所谓‘最近发展区’是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。

17.根据学习动机的内在需要理论，动机来源于个体的内部需要，这种需要是个体行为的基本动力。

18.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师可以采用多种方法，如创设情境、激发好奇心、设置问题等。

19.学习策略中的精细加工策略，是指通过将新信息与已有知识联系起来，以增强理解和记忆的方法。

20.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段四个阶段。

四、判断题(共5题)

21.教师期望效应是一种自我实现的预言，它表明教师的期望可以影响学生的成绩和行为。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，人们倾向于保持认知的一致性，当认知出现冲突时，会努力减少这种失调。()

A.正确B.错误

23.根据学习动机的成就目标理论，学习分为掌握目标学习和表现目标学习，其中掌握目标学习更注重长期的学习成果。()

A.正确B.错误

24.维果茨基的社会文化发展理论认为，儿童的发展是通过社会互动和文化工具的作用实现的。()

A.正确B.错误

25.根据记忆的编码理论，记忆的保持主要是通过重复和练习来实现的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学设计？

28.如何提高学生的学习动机？

29.请解释什么是元