2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【完整版】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【完整版】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育方法的研究

C.教育政策的研究

D.教育史的研究

2.2.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.认知结构

B.学习动机

C.教学方法

D.家庭经济状况

3.3.在认知发展理论中，皮亚杰提出了哪些阶段？()

A.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.生理成熟阶段、认知发展阶段、社会性发展阶段、个性发展阶段

C.认知结构阶段、学习策略阶段、教学策略阶段、评价策略阶段

D.认知发展阶段、情感发展阶段、社会性发展阶段、个性发展阶段

4.4.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.生理需求

5.5.在学习过程中，以下哪项不是影响记忆的因素？()

A.注意

B.重复

C.睡眠

D.遗传

6.6.教师在课堂上如何运用强化原理？()

A.对学生的错误行为给予惩罚

B.对学生的正确行为给予奖励

C.对学生的注意力分散给予忽视

D.对学生的努力给予批评

7.7.以下哪项不是教师心理健康的标准？()

A.情绪稳定

B.自我认同

C.适应能力强

D.教学成绩高

8.8.在课堂管理中，以下哪项不是班级管理的策略？()

A.规则管理

B.惩罚管理

C.领导管理

D.情感管理

9.9.在学习策略中，以下哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.组织策略

C.元认知策略

D.精神策略

10.10.在教育心理学的研究方法中，以下哪项不是实验法？()

A.实验组控制实验

B.问卷调查法

C.案例研究法

D.实证研究法

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教学方法

C.同伴关系

D.家长期望

E.个人价值观

12.2.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的学习环境？()

A.明确课堂规则

B.维护课堂纪律

C.鼓励学生参与

D.公平对待学生

E.提供反馈和鼓励

13.3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童有哪些特点？()

A.能够进行逻辑推理

B.能够理解守恒概念

C.能够进行抽象思维

D.能够理解序列和等级

E.能够进行假设性思维

14.4.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情感策略

E.技术策略

15.5.以下哪些是影响学生记忆的因素？()

A.注意力集中程度

B.重复练习

C.睡眠质量

D.心理状态

E.教学方法

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究教育过程中人的心理现象及其规律的科学，其中‘教育’指的是__。

17.2.皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为四个阶段，其中第三个阶段是__。

18.3.学习动机的成分包括认知内驱力、自我效能感和__。

19.4.在课堂管理中，教师应该遵循的原则之一是__，以建立积极的学习环境。

20.5.记忆的三个基本过程是__、保持和提取。

四、判断题(共5题)

21.1.教师可以通过增加课堂难度来提高学生的学习动机。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有中心化思维的特点。()

A.正确B.错误

23.3.学生在学习过程中，元认知策略的使用可以帮助他们更好地监控和调节学习。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理中，教师的权威性越高，学生的纪律性越好。()

A.正确B.错误

25.5.记忆过程中的遗忘现象是不可逆的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述学习动机的成分及其对学习的影响。

27.2.解释元认知策略及其在学习中的作用。

28.3.阐述课堂管理的目的和基本策略。

29.4.分析教师在教学中如何运用强化原理。

30.5.探讨教师心理健康对学生学习的影响。

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参