2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【巩固】.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【巩固】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，通过创设情境，激发学生的学习兴趣，这主要体现了哪种教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.启发性教学原则

C.理论联系实际原则

D.量力性原则

2.以下哪项不属于智力技能？()

A.解题能力

B.听觉记忆

C.阅读理解

D.观察力

3.在学生认知发展过程中，以下哪个阶段是儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.在课堂管理中，教师应该注重培养哪些品质？()

A.自律、合作、创新

B.谦虚、谨慎、勤奋

C.诚实、正直、勇敢

D.乐观、自信、宽容

5.以下哪项不属于学习动机的内部动机？()

A.好奇心

B.成就感

C.竞争心

D.逃避失败

6.在教学中，教师应该如何运用反馈策略？()

A.及时、适量、具体、多样

B.频繁、统一、公开、全面

C.长期、统一、客观、全面

D.及时、统一、公开、全面

7.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

8.在班级管理中，以下哪种方法有助于提高学生的自我管理能力？()

A.教师直接管理

B.学生自主管理

C.家长监督

D.学校规定

9.在教学中，教师应该如何处理课堂纪律问题？()

A.忽略不计

B.严厉批评

C.和风细雨

D.及时引导、教育

10.以下哪种教学方法有利于培养学生的合作能力？()

A.小组合作学习

B.个体独立学习

C.集体竞赛学习

D.角色扮演学习

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学的研究中，以下哪些因素被认为是影响学生心理发展的主要因素？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体因素

E.社会文化因素

12.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习动机？()

A.任务明确化

B.成就感强化

C.学习目标设定

D.自主学习支持

E.竞争机制引入

13.在儿童认知发展的具体运算阶段，学生通常表现出哪些特征？()

A.能够进行逆向思维

B.能够理解守恒概念

C.能够进行抽象逻辑思维

D.能够进行具体形象思维

E.能够进行形式运算思维

14.以下哪些方法可以用于评估学生的学习效果？()

A.课堂观察

B.作业检查

C.期中/期末考试

D.学生自评

E.同伴互评

15.在课堂管理中，教师可以采取哪些措施来维持良好的学习氛围？()

A.制定明确的课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.鼓励学生参与课堂活动

D.及时反馈学生表现

E.适当运用惩罚手段

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__阶段。

17.在学生心理发展中，自我意识的形成与发展是一个重要的过程，其中自我意识的成分包括自我认识、自我评价和__。

18.在教育过程中，教师应当遵循学生身心发展的顺序性、阶段性、互补性和__原则。

19.学习动机是指激发个体进行学习活动，维持学习过程，并使学习活动指向一定目标的内在心理过程，其中，__是学习动机的核心成分。

20.在教学过程中，教师通过创设情境，激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于__教学原则。

四、判断题(共5题)

21.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，知识的学习必须以原有认知结构为基础，通过同化过程来实现的。()

A.正确B.错误

22.教师在进行教学评价时，只关注学生的学业成绩，忽视学生的情感态度和价值观的培养。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在前运算阶段已经能够进行抽象逻辑思维。()

A.正确B.错误

24.教师通过创设问题情境，引导学生主动探索，这种教学方式符合建构主义学习理论的观点。()

A.正确B.错误

25.在课堂管理中，教师应该将所有的注意力都集中在维持纪律上，以保证课堂教学的顺利进行。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的表现